|
профессионального роста, значительная дифференциация заработной платы по отраслям и т,д. 7. Недостаточная сбалансированность рынка труда и образовательных услуг. В производственных отраслях уменьшилась доля высококвалифицированных работников. Сложность трудоустройства отдельных социальнодемографических групп населения (женщин, молодежи, инвалиды и т.д.) Миграция населения, в связи с низким уровнем доходов и высоким уровнем безработицы. Неадаптированность профессионального образования к потребностям экономики региона. Структура выпуска специалистов не соответствует структуре вакантных мест, особенно в производственной сфере. Высокие требования работодателей к кандидатам на ту или иную должность (наличие основного и дополнительного образования, стаж работы на соответствующих должностях, стаж работы по специальности). Наличие стажа практической работы занимает важнейшее место в ряду квалификационных признаков будущего работника, которые отсутствуют у выпускника учебного заведения, что определяет всю сложность его положения на современном рынке груда. Неготовность молодежи на рынке труда. 8. Наиболее эффективным инструментом, обеспечивающим решение выявленных проблем, является ряд программных мероприятий долгосрочного периода, ориентированных на достижение поставленной цели по следующим направлениям: Создание рабочих мест и планирование трудовых ресурсов по средствам реализации отраслевых комплексных программ, содействие развитию малого бизнеса; мониторинга, создаваемых рабочих мест, демографических процессов и спроса на рабочую силу; формирование заказа на обучение, в соответствии с перспективными потребностями отраслей экономики региона. 139 |
строительство 1413,3 2138,4 2992,2 4442,2 4877,1 транспорт 2014,7 2727,6 3881,9 5118,0 6629,5 связь 1549,7 2353,3 3182,2 4312,2 5741,6 торговля 953,2 1377,0 1539,2 1863,9 2459,4 ЖКХ 1104,9 1554,0 2326,5 2786,4 3605,8 образование 803,9 1205.0 2173,1 2408,5 3004,8 культура и искусство 670,7 1095,5 1990,9 2223,9 2647,3 наука и научное обслуживание 1590,7 2292,3 2982,8 3774,7 4606,7 финансы и кредит 3207,4 4546,4 7108,8 8493,0 9157,1 4. Упрощение и ухудшение профессионально квалификационной структуры занятого населения. В производственных отраслях уменьшилась доля высококвалифицированных работников. 5. Значительные масштабы занятости в неформальном секторе экономики. Под неконтролируемые сферы деятельности попадают трудовые отношения частично в торговле, бытовых услугах, транспорте, строительстве. Эти сферы деятельности характеризуются зачастую невысокой культурой труда, отсутствием правовой защищенности и социальных гарантий для участников трудового процесса. 6. Сложность трудоустройства отдельных социально-демографических групп населения (женщин, молодежи и т.д.). 7. Неадаптированность профессионального образования к потребностям экономики. Структура выпуска специалистов не соответствует структуре вакантных мест, особенно в производственной сфере. 8. Невысокая готовность работодателей вкладывать средства в подготовку кадров, мероприятия по повышению квалификации работающих. 9. Высокие требования работодателей к кандидатам на ту или иную должность: наличие основного и дополнительного образования, стаж работы на соответствующих должностях, стаж работы по специальности. Наличие стажа практической работы занимает важнейшее место в ряду квалификационных признаков будущего работника, которые отсутствуют у 107 очевидна в профессиональном разрезе, о чем свидетельствует устойчивый высокий спрос на рабочие специальности. Ухудшение качественных характеристик системы рабочих мест, выражающееся в физическом и моральном износе основных фондов, сопровождающемся увеличением числа непрестижных рабочих мест. Низкий социальный потенциал подавляющего числа вакантных рабочих мест низкая заработная плата, перспективы профессионального роста и т.д. На протяжении последних лет наблюдался рост заработной платы населения. Однако соотношение средней заработной платы и бюджета прожиточного минимума невысоко. При этом наблюдалась значительная дифференциация этого показателя по отраслям. Упрощение и ухудшение профессионально квалификационной структуры занятого населения. В производственных отраслях уменьшилась доля высококвалифицированных работников. Значительные масштабы занятости в неформальном секторе экономики. Под неконтролируемые сферы деятельности попадают трудовые отношения частично в торговле, бытовых услугах, транспорте, строительстве. Эти сферы деятельности характеризуются зачастую невысокой культурой труда, отсутствием правовой защищенности и социальных гарантий для участников трудового процесса. Сложность трудоустройства отдельных социально-демографических групп населения (женщин, молодежи и т.д.). Неадаптированность профессионального образования к потребностям экономики. Структура выпуска специалистов не соответствует структуре вакантных мест, особенно в производственной сфере. Невысокая готовность работодателей вкладывать средства в подготовку кадров, мероприятия по повышению квалификации работающих. Высокие требования работодателей к кандидатам на ту или иную должность: наличие основного и дополнительного образования, стаж работы на соответствующих должностях, стаж работы по специальности. Наличие 124 стажа практической работы занимает важнейшее место в ряду квалификационных признаков будущего работника, которые отсутствуют у выпускника учебного заведения, что и определяет всю сложность его положения на современном рынке труда. Неготовность молодежи к активным действиям на рынке труда, начиная от поиска работы и завершая защитой своих трудовых прав. Выработан ряд программных мероприятий кратко-, среднеи долгосрочного характера, ориентированных на достижение поставленной цели по следующим направлениям: 1. Создание рабочих мест и планирование трудовых ресурсов посредством реализации концепции развития промышленности и науки, отраслевых комплексных программ, содействия развитию малого предпринимательства и самозанятости населения; мониторинга создаваемых рабочих мест, демографических процессов и спроса на рабочую силу; формирования заказа на обучение в соответствии с перспективными потребностями отраслей экономики. 2. Повышение качества рабочей силы путем формирования системы трудового воспитания и профориентационной работы с молодежью, осуществления мониторинга профессиональных предпочтений и трудовой мотивации школьников; формирования системы контрактной подготовки студентов для предприятий области, обучения студентов методам поиска работы, создания центра содействия трудоустройству студентов и выпускников, осуществление мониторинга соответствия работы выпускников и приобретенной специальности; развития системы внутрифирменной подготовки кадров, формирования регионального заказа на переподготовку кадров, осуществления мониторинга профессиональноквалификационного уровня работающих. 3. Сокращение периода поиска работы, которому может способствовать создание единого информационного пространства регионального рынка труда, широкое привлечение СМИ к освещению 125 |