|
101 Выводы 1. На основании аров еденной классификации проблем и задач принятия управленческих решений с учетом особенностей функционирования региональной газораспределительной организации можно выделить характерные классы проблемных си туаций. 2. К первому классу следует отнести задачи принятия решений по одной отдельно взятой проблеме, ко второму — задачи выработки решений по группе проблем (мультипроблеме), задачи третьего класса связаны с принятием решений непосредственно по отношению к потоку проблемных ситуаций, 3. Постановка задачи по проблемам первого класса тривиальна и представляет собой классическую постановку задачи математического программирования. 4. Задачи второго класса проблемных ситуаций осложнены относительно первых необходимостью учета нечетких критериев и ранжированием проблем. Для решения, необходимо использовать методы нечеткого и целевого программирования. 5. Особенностью третьего класса задач является не только нечеткий, по и вероятностный характер возникающих проблем, а также их стратегическая роль в управлении газораспределительным предприятием. В качестве методов решения следует использовать аппарат нечеткого программирования и методы теории массового обслуживания. 6. В контексте посде/щей задачи важную роль приобретают математические модели прогнозирования. В качестве методологической основы этих моделей следует использовать аппарат регрессионного анализа и ортогональный многочлен Чебышева. |
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 68 В данной главе приведена классификация проблем и задач принятия управленческих решений с учетом особенностей функционирования региональной газораспределительной организации. Выделено три класса задач принятия решений, которые учитывают особенности потока проблем, возникающих при функционировании ГРО. К первому классу относятся ЗПР по одной отдельно взятой проблеме, ко второму задачи выработки решений по группе проблем (мультипроблеме), задачи третьего класса связаны с принятием решений непосредственно по отношению к потоку проблемных ситуаций. Впервые приводятся постановки задач второго класса применительно к мультипроблеме, и формализованы основные задачи третьего класса, играющие важную роль для развития организации. Рассмотрены категории проблемных ситуаций общего потока событий, особенности этапов решения задач второго и третьего классов, а также основные подходы к решению этих задач. |