158 Май.99 70 г 60 Творческий Оптимальный Минимальный * ¡ п к а э и п э -2 аэ-з в э 4 , Диагр. 9 Состояние сформированности у студентов умений профессионально-творческой деятельности в ходе экспериментальной работы. Май.01 ,□ К □ Э-1 □ Э-2 □ Э-3 Е ЗЭ-4 Диагр. 10 Состояние сформированности у студентов умений профессионально-творческой деятельности в ходе экспериментальной работы. |
161 Диахр 11. Состояние сформированности у студентов мотивационных ориентаций на использование КИТ в будущей профессиональной деятельности в ходе экспериментальной работы Диагр 12. Состояние сформированности у студентов мотивационных ориентаций на использование КИТ в будущей профессиональной деятельности в ходе экспериментальной работы |