Проверяемый текст
Чудина, Лилия Алексеевна; Содержание, методы и формы деятельности учебной фирмы в процессе профессиональной подготовки специалистов туристского бизнеса (Диссертация 1999)
[стр. 64]

отношения.
Соотношение этих элементов "удовлетворенности" меняется на различных этапах жизни человека, и какой-либо из элементов может выступать определяющим.
В принципе, соглашаясь с указанными авторами, мы под "удовлетворенностью" будем понимать внутреннюю, субъективнопсихологическую оценку индивидом своего труда, профессии с определенной степенью эмоционального и рационального отношения к ней.
Далее мы отметим некоторое различие понятий "отношения к труду" и "удовлетворенность трудом", и хотя оба показателя имеют большое значение в процессе адаптации молодого специалиста, они не выступают как тождественные [171].
"Отношение к труду" представляет собой сложное, многомерное и противоречивое явление.
И, вероятно, этим объясняется тот факт, что некоторые авторы безоговорочно причисляют
"отношение к труду" к числу объективных, материальных отношений, стоящих в одном ряду с отношениями собственности, обмена деятельностью и т.д.
Другие авторы, подходя более гибко к проблеме, говорят "о двух планах" отношения к труду: отношение к труду в объективном плане, выражающееся в результатах трудовой деятельности, которые могут быть зафиксированы как реальные производственные показатели работы, трудовой инициативы и дисциплины.
А также и отношение к труду в субъективном плане, как некоторая установка личности относительно понимания общественной значимости, степени удовлетворенности своей работой и специальностью, которая характеризуется также определенной структурой мотивов трудовой деятельности [8 8 ].
Признавая объективную основу отношения к труду и задавая вопрос, как тот или иной человек относится к труду, мы имеем и нечто другое, которое выражается обычно в таких понятиях как удовлетворенность трудом, как понимание или непонимание
обшественной значимости своего труда, как степень привлекательности данной профессии или места работы определенных личностей.
То есть в таком случае речь идет об "отношении" именно в
[стр. 35]

выражающей степень адаптации индивида -к социальной среде, достаточно распространено в социологической литературе, тем не менее, обнаруживается явная потребность в том, чтобы теоретически осмыслить возможные интерпретаций этого показателя.
В противном случае на дальнейших стадиях работы возникают непреодолимые трудности [171].
Наиболее распространенная интерпретация удовлетворенности трудом это толкование ее как внутренней, психологической реакции индивида на трудовую ситуацию.
Другие авторы считают, что параметр "удовлетворенность" характеризует силу эмоционального отношения человека к своей профессии.
Такой подход и данному понятию представляется узким, ибо кроме эмоционального оно содержит и элемент рационального, оценочного отношения.
Соотношение этих элементов "удовлетворенности" меняется на различных этапах жизни человека, и какой-либо из элементов может выступать определяющим.
В принципе, соглашаясь с указанными авторами, мы под "удовлетворенностью" будем понимать внутреннюю, субъективнопсихологическую оценку индивидом .своего труда, профессии с определенной степенью эмоционального и рационального отношения к ней.
Далее мы отметим некоторое различие понятий "отношения к труду" и "удовлетворенность трудом", и хотя оба показателя имеют большое значение в процессе адаптации молодого специалиста, они не выступают как тождественные [171].
"Отношение к труду" представляет собой сложное, многомерное и противоречивое явление.
И, вероятно, этим объясняется тот факт, что некоторые авторы безоговорочно причисляют
“отношение к труду" к числу объективных, материальных отношений, стоящих в одном ряду с 35

[стр.,36]

отношениями собственности, обмена деятельностью и т.д.
Другие авторы, подходя более гибко к проблеме, говорят "о двух планах" отношения к труду: отношение к труду в объективном плане, выражающееся в результатах трудовой деятельности, которые могут быть зафиксированы как реальные производственные показатели работы, трудовой инициативы и дисциплины.
А также и отношение к труду в субъективном плане, как некоторая установка личности относительно понимания общественной значимости, степени удовлетворенности своей работой и специальностью, которая характеризуется также определенной структурой мотивов трудовой деятельности [88].
Признавая объективную основу отношения к труду и задавая вопрос, как тот или иной человек относится к труду, мы имеем и нечто другое, которое выражается обычно в таких понятиях как удовлетворенность трудом, как понимание или непонимание
общественной значимости своего труда, как степень привлекательности данной профессии или места работы определенных личностей.
То есть в таком случае речь идет об "отношении" именно в
субъективном плане, об отношении сознания к бытию в одной из конкретных форм проявления отношении сознания трудящегося человека к собственной деятельности.
Иначе говоря, речь идет о субъективном отношении к действительности, которое присуще только обладающему сознанием существу.
В данном случае, "отношение к труду" выступает как некоторый феномен, непосредственно связанный с сознанием субъекта, проходящий через него.
Можно ли сказать, что "удовлетворенность" и есть субъективный аспект отношения к труду? "Удовлетворенность" 36

[Back]