Проверяемый текст
Чудина, Лилия Алексеевна; Содержание, методы и формы деятельности учебной фирмы в процессе профессиональной подготовки специалистов туристского бизнеса (Диссертация 1999)
[стр. 94]

На втором курсе студентам доверяют выполнять функции менеджеров методических секций.
В качестве менеджеров они курируют работу студентов первого курса.
В рамках изучения элективного курса "Реклама в туризме" практические занятия проходят в учебной фирме.
Студенты принимают участие в проведении выставок и конференций, занимаются организацией рекламной компании по продвижению туристско-экскурсионного продукта.
Сотрудники учебной фирмы помогают преподавателям проводить выездные занятия, практические работы по различным предметам, которые включены в программу обучения.
Студенты третьего курса занимаются решением организационно методических вопросов по конкретным видам деятельности.
В их функции входит планирование работы подразделений фирмы, обсуждение и решение текущих вопросов, осуществление контроля выполнения работы подчиненными.
К третьему курсу у студентов формируются представления о конкретных видах деятельности, которой они предполагают заниматься после завершения курса обучения в Академии.
Осуществление функций управления возлагается на студентов старших курсов.
Совместно с преподавателями они проводят заседания
методических секций, консультации для студентов младших курсов, контролируют работу всех подразделений учебной фирмы.
Студентами старших курсов разработаны различные документы, согласно которым осуществляется работа учебной фирмы: "Положение о работе учебной фирмы", должностные инструкции, программа работы фирмы.
В помощь студентам, работающим в учебной фирме, автором исследования подготовлен ряд учебно-методических пособий,
материалов справочного характера.
В заключение данного параграфа следует сказать, что в учебной
фирме успешно решается одна из главных задач профессионального обра
[стр. 61]

программы обслуживания, т.е.
приобретаю т навыки по данной специальности.
В рамках изучения спецкурса "Экскурсоведение" по заказу фирмы под руководством преподавателя студенты принимаю т участие в разработке туристско-экскурсионных марш рутов по М оскве и Подмосковью , составляю т конспекты лекционных занятий по тематике экскурсий.
Так формирую тся умения и навыки экскурсоводов.
Н а втором курсе студентам доверяю т выполнять функции м енедж еров методических секций.
В качестве менедж еров они курирую т работу студентов первого курса.
В рамках изучения элективного курса "Реклама в туризме" практические занятия проходят в учебной фирме.
Студенты принимаю т участие в проведении выставок и конференций, занимаю тся организацией рекламной компании по продвижению туристскоэкскурсионного продукта.
Сотрудники учебной фирмы помогаю т преподавателям проводить выездные занятия, практические работы по различным предметам, которые вклю чены в программу обучения.
Студенты третьего курса занимаю тся реш ением организационно методических вопросов по конкретным видам деятельности.
В их функции входит планирование работы подразделений фирмы, обсуждение и реш ение текущ их вопросов, осущ ествление контроля выполнения работы подчиненными.
К третьему курсу у студентов формируются представления о конкретных видах деятельности, которой они предполагают заниматься после заверш ения курса обучения в А кадемии.
Осущ ествление функций управления возлагается на студентов старш их курсов.
Совместно с преподавателями они проводят заседания


[стр.,62]

62 методических секций, консультации для студентов младш их курсов, контролирую т работу всех подразделений учебной фирмы.
Студентами старш их курсов разработаны различные документы, согласно которым осущ ествляется работа учебной фирмы: "П олож ение о работе учебной фирмы", должностные инструкции, программа работы фирмы.
В помощь студентам, работаю щ им в учебной фирме, автором исследования подготовлен ряд учебно-методических пособий,
I материалов справочного характера.
В заклю чение данного параграфа следует сказать, что в учебной
! фирме успеш но реш ается одна из главных задач профессионального i * I образования в туристско-экскурсионной сфере, возможность i закрепления на практике полученных профессиональны х знаний и 1 формирование умений и профессиональных навыков.
i i

[Back]