|
Наглядные методы обучения условно можно разделить на две большие группы; методы иллюстраций и демонстраций. М ет од иллю ст раций предполагает показ студентам различных пособий, плакатов, схем и т.д. В учебной фирме существует большое количество материалов, документов, текстов, методических пособий. Изучая специальные дисциплины в области туристики, студенты имеют возможность познакомиться с образцами документов. Так, например, изучая по курсу "Экскурсоведение" тему "Обязательная документация к экскурсионным маршрутам", студенты в фирме имеют возможность познакомиться с образцами текстов к экскурсиям, методическими рекомендациями, паспортами объектов и т.д. В процессе изучения элективного курс "Реклама в туризме" студенты могут просмотреть материалы в фирме, касающиеся вопросов организации рекламной компании по продвижению туристского продукта на туристский рынок. Метод демонстрации предусматривает показ диафильмов и кинофильмов, В учебной фирме собраны диафильмы, помогающие преподавателям в чтении курсов "Введение в искусство", "История архитектурных стилей". В помощь изучающим курс "Экскурсоведение", при подготовке экскурсионных маршрутов по заповедным и историческим местам в фирме проводится показ видеофильмов о природных условиях, об исторических событиях региона. Практические методы обучения охватывают широкий диапазон различных видов деятельности студентов в процессе изучения специальных дисциплин в области туристики. Практические занятия проводятся на базе учебной фирмы. Например, при изучении специального курса "Менеджмент транспортных услуг", разбирая тему "Организация автобусных туров", студенты в учебной фирме занимаются организацией автобусных экскурсий, заключают договора с автотранспортными предприятиями. К практическим методам обучения относится и разработка новых туристско-экскурсионных |
различных участках работы в фирме, дает задания для дальнейш ей самостоятельней работы студентов. В ходе применения метода рассказа использую тся такие методические приемы, как: излож ение информации, активизация внимания студентов, логические приемы сравнения, сопоставления, резю мирования. Рассказ о работе учебной фирмы вызы вает интерес у студентов первого курса. О ни выбираю т для себя определенные участки работы в фирме. Беседа предполагает разговор преподавателя со студентами, организуемый с помощ ью тщ ательно продуманной системы вопросов, постепенно подводящ их студентов к усвоению системы фактов. В ходе применения метода беседы использую тся приемы постановки вопросов, приемы обсуждения ответов и мнений студентов, приемы формулирования выводов из беседы. Беседы носят в основном объяснительный характер и рассчитаны на активизацию памяти студентов. Учебная фирма при Академии бы ла создана с целью внедрения в процесс обучения наглядных методов обучения. Наглядные методы обучения условно можно разделить на две больш ие группы: методы иллю страций и демонстраций. М етод иллюст раций предполагает показ студентам различных пособий, плакатов, схем и т.д. В учебной фирме сущ ествует больш ое количество материалов, документов, текстов, методических пособий. Изучая специальные дисциплины в области туристики, студенты имею т возможность познакомиться с образцами документов. Так, например, изучая по курсу "Экскурсоведение" тему "Обязательная документация к экскурсионным марш рутам", студенты в фирме имею т возможность познакомиться с образцами текстов к экскурсиям, методическими «7 рекомендациями, паспортами объектов и т.д. В процессе изучения элективного курс "Реклама в туризме" студенты могут просмотреть материалы в фирме, касаю щ иеся вопросов организации рекламной компании по продвижению туристского продукта на туристский рынок. М етод демонстрации предусматривает показ диафильмов и кинофильмов, В учебной фирме собраны диафильмы, помогаю щ ие преподавателям в чтении курсов "Введение в искусство", "История архитектурных стилей". В помощ ь изучаю щ им курс "Экскурсоведение”, при подготовке экскурсионных марш рутов по М оскве в фирме проводится показ видеофильмов о М оскве, о достопримечательностях Кремля и т.д. Практические методы обучения охватываю т ш ирокий диапазон различных видов деятельности студентов в процессе изучения специальных дисциплин в области туристики. Практические занятия проводятся на базе учебной фирмы при РМ А Т. Например, при изучении специального курса "М енеджмент транспортных услуг", разбирая тему "Организация автобусных туров", студенты в учебной фирме занимаю тся организацией автобусных экскурсий, заклю чаю т договора с автотранспортными предприятиями. К практическим методам обучения относится и разработка новых туристско-экскурсионных марш рутов. Практические методы применяю тся в тесном сочетании со словесными и наглядными методами обучения, так как практической работе долж но предш ествовать инструктивное пояснение преподавателя. В процессе обучения в Академии студенты, по желанию, работаю т в учебной фирме. И х работа проходит под контролем преподавателей. Н о студенты проявляю т инициативу и самостоятельность. Таким образом, в обучение студентов вводится методы самостоятельной 68 |