Проверяемый текст
Лапшина, Лариса Георгиевна. Формирование внебюджетных источников финансирования медицинского вуза в условиях становления рыночных отношений (Диссертация 1998)
[стр. 61]

I 61 платы за обучение, перечисляемой на банковский счет университета до 1 октября; стипендии, выплачиваемой студенту в начале каждого триместра.
Если студент прекращает занятия в университете, то плата в размере годовой суммы остается в университете, а студент обязан выплатить источнику предоставления стипендии сумму (или часть ее), внесенную за его обучение в
а начале года.
Таким образом, университет не несет никакого финансового убытка при отчислении студента.
Эта система позволяет университетам повышать требовательность к уровню знаний студентов.

Плата за проживание в общежитии очень высокая,
в ряде университетов достигает стоимости трехгодичного обучения одного студента [14, с.
93].
Вносимая плата включает в себя стоимость завтраков.
За каждые сутки, проведенные студентом в общежитии в каникулы, плата взимается отдельно по более высокому тарифу.
Это правило заставляет всех студентов покидать общежитие в последний день занятий.
Комплектование библиотек британских университетов имеет ряд особенностей.
В годовом бюджете каждой кафедры предусмотрена сумма на приобретение книг, которая может быть израсходована по усмотрению кафедрального коллектива.
Заявка обсуждается на заседании кафедры и передается в библиотеку для приобретения.
Библиотека обслуживает студентов и преподавателей бесплатно, но существует строгая норма выдачи книг:
1.
Для студентов2.
Для студентов, обучающихся Не более 6 книг с отличием 10 книг 3.
Для аспирантов 10 книг 4.
Для преподавателей 25 книг На каждом этаже библиотеки можно снять ксерокопию книг за определенную плату.
Если эти тексты нужны для учебной работы в классе и на заявке
[стр. 76]

дента 1октября не проводится и ему не разрешается посещать занятия, хотя предварительно его зачисление уже проведено.
Плата взимается за обучение, пользование лабораториями, библиотеками, за сдачу экзаменов, проживание в общежитии.
Размер платы за обучение зависит от университета, получаемой медицинской специальности, уровня подготовки.
В большинстве случаев студенты получают стипендии из местных органов просвещения или именные и специальные стипендии благотворительных фондов.
Право на стипендию, в соответствии с Законом об образовании 1962 года, имеет каждый студент, проживающий в Соединенном Королевстве не менее пяти лет и принятый в медицинскую школу.
Стипендия в этих случаях состоит из двух частей: • платы за обучение, перечисляемой на банковский счет университета до 1октября;стипендии, выплачиваемой студенту в начале каждого триместра.
Если студент прекращает занятия в университете, то плата в размере годовой суммы остается в университете, а студент обязан выплатить источнику предоставления стипендии сумму (или часть ее), внесенную за его обучение в
начале года.
Таким образом, университет не несет никакого финансового убытка при отчислении студента.
Эта система позволяет университетам повышать требовательность к уровню знаний студентов.

Величина минимально гарантируемой стипендии пересматривается ежегодно в связи с колебаниями покупательной способности национальной валюты.
Врачи, работающие в системе Британской национальной службы здравоохранения, получают от Министерства здравоохранения и социального обеспечения определенную финансовую помощь, дающую им возможность обучаться на курсах повышения квалификации с отрывом от работы.
Помимо этого существуют различные источники финансирования тех или иных программ последипломного медицинского образования: членские взносы самих врачей в фонд региональных последипломных центров, определенные отчисления из фондов

[стр.,77]

больничных советов, дотации из Королевского фонда короля Эдуарда.
С целью поощрения медицинских работников, главным образом общепрактикующих врачей, в различных программах по повышению квалификации.
Британская национальная служба здравоохранения осуществляет так называемую доплату за старшинство тем общепрактикующим врачам, которые представляют доказательства посещения или различных курсов усовершенствования.
Деятельность медицинской школы связана с учебной больницей.
В каждой учебной больнице существует несколько объединений по 30-50 коек.
Штат объединения состоит из 10-12 врачей, 6-8 студентов и медицинских сестер.
Для клинической практики большинство школ используют отдельные внеучебные больницы.
Плата за проживание в общежитии очень высокая
и в ряде университетов Великобритании достигает стоимости трехгодичного обучения одного студента [3].
Вносимая плата включает в себя стоимость завтраков.
За каждые сутки, проведенные студентом в общежитии в каникулы, плата взимается отдельно по более высокому тарифу.
Это правило заставляет всех студентов покидать общежитие в последний день занятий.
Комплектование библиотек британских университетов имеет ряд особенностей.
В годовом бюджете каждой кафедры предусмотрена сумма на приобретение книг, которая может быть израсходована по усмотрению кафедрального коллектива.
Заявка обсуждается на заседании кафедры и передается в библиотеку для приобретения.
Библиотека обслуживает студентов и преподавателей бесплатно.
Но существует строгая норма выдачи книг:
Г для студентов не более 6 книг, i Т для студентов, обучающихся с отличием 10 книг, 3 •а :1для аспирантов 1 i j \ 10 книг, для преподавателей 25 книг.
I I 1 1 1 t яЯш

[стр.,78]

На каждом этаже библиотеки можно снять ксерокопию книг за определенную плату.
Если эти тексты нужны для учебной работы в классе и на заявке
имеется соответствующая резолюция заведующего кафедрой, оплату расходов производит кафедра из своего бюджета.
В библиотеках существует довольно строгие штрафы за утерю или порчу книг.
Многие библиотеки требуют внесения залога.
Это связано с чрезвычайно высокой стоимостью книг в Великобритании.
Таким образом, анализ зарубежного опыта позволяет сделать выводы о том, что в каждой стране формируется своя модель государственного финансирования сферы высшего образования, адекватная ее национальной системе бюджетного федерализма и традициям государственной поддержки этой сферы.
В то же время всем странам присущ единый подход к высшему образованию как к фактору экономического прогресса общества.
В мире накоплен огромный арсенал инструментов финансовой поддержки высшего образования.
Выбор видов, форм и методов государственного субсидирования, а также их сочетание зависят в целом от характера избранной модели государственного финансирования, а также задач текущей политики.
Успешность государственных мер ее поддержки во многом зависит от эффективности использования потенциала частного спонсорства и меценатства.

[Back]