|
имеется соответствующая резолюция заведующего кафедрой, оплату расходов производит кафедра из своего бюджета. В библиотеках существует довольно строгие штрафы за утерю или порчу книг. Многие библиотеки требуют внесения залога. Это связано с чрезвычайно высокой стоимостью книг в Великобритании. Анализ зарубежного опыта позволяет сделать выводы о том, что в каждой стране формируется своя модель государственного финансирования сферы высшего образования, адекватная ее национальной системе бюджетного федерализма и традициям государственной поддержки этой сферы. В то же время всем странам присущ единый подход к высшему образованию как к фактору экономического прогресса общества. В мире накоплен огромный арсенал инструментов финансовой поддержки высшего образования. Выбор видов, форм и методов государственного субсидирования, а также их сочетание зависят в целом от характера избранной модели государственного финансирования, а также задач текущей политики. Успешность государственных мер ее поддержки во многом зависит от эффективности использования потенциала частного спонсорства и меценатства. г 2.2 Финансовое обеспечение высшего образования Российской Федерации. В Российской Федерации система высшего образования переживает экономический кризис, который связан с изменениями внешних условий функционирования, в том числе и ограничением бюджетного финансирования. Расходы на образование направляются, в первую очередь, на обеспечение конституционных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность общего среднего и начального профессионального образования и на конкурсной основе среднего, высшего и послевузовского профессионального образования. ь В настоящее время источниками финансирования образовательных учреждений являются как бюджетные средства, так и внебюджетные. Бюджетные ас62 |
На каждом этаже библиотеки можно снять ксерокопию книг за определенную плату. Если эти тексты нужны для учебной работы в классе и на заявке имеется соответствующая резолюция заведующего кафедрой, оплату расходов производит кафедра из своего бюджета. В библиотеках существует довольно строгие штрафы за утерю или порчу книг. Многие библиотеки требуют внесения залога. Это связано с чрезвычайно высокой стоимостью книг в Великобритании. Таким образом, анализ зарубежного опыта позволяет сделать выводы о том, что в каждой стране формируется своя модель государственного финансирования сферы высшего образования, адекватная ее национальной системе бюджетного федерализма и традициям государственной поддержки этой сферы. В то же время всем странам присущ единый подход к высшему образованию как к фактору экономического прогресса общества. В мире накоплен огромный арсенал инструментов финансовой поддержки высшего образования. Выбор видов, форм и методов государственного субсидирования, а также их сочетание зависят в целом от характера избранной модели государственного финансирования, а также задач текущей политики. Успешность государственных мер ее поддержки во многом зависит от эффективности использования потенциала частного спонсорства и меценатства. |