|
вуза, проведение которой необходимо для определения стоимости образовательных услуг. Несмотря на то, что методика экономического анализа достаточно хорошо отработана, в большинстве вузов она не использовалась, так как работа финансовой службы сводилась к планированию расходов по статьям сметы.С позиций рынка назначение цены следовало бы начать с изучения спроса на образовательные услуги вуза и платежеспособности населения. Такой подход позволил бы найти оптимальную стоимость обучения. 2. Мониторинг определения себестоимости включает расчет всех элементов затрат на основную и дополнительную заработную плату, прямые, косвенные и накладные расходы. Метод расчета себестоимости в каждом конкретном случае выбирается в зависимости от характера используемой исходной инфорг мации. Так, в случаях когда есть возможность использования информации о фактических затратах, рассчитывается фактическая себестоимость. Данный метод расчета себестоимости используется при расчете стоимости обучения по традиционным специальностям вуза. В случае расчета себестоимости нового вида услуг, по которой нет информации о фактических затратах, рассчитывается плановая себестоимость, исходя из предполагаемых плановых затрат. В ряде случаев рассчитывается нормативная себестоимость, определяемая исходя из существующих норм и нормативов. Нормативный метод определения себестоимости, используется обычно в комплексе с данными по фактическим или плановым затратам. Используемые вузом нормативы: —соотношение профессорско-преподавательского состава, студентов и аспирантов; —соотношение в разрезе должностей профессорско-преподавательского состава; —нормативы времени на проведение учебных занятий, письменных и устных экзаменов, проверку экзаменационных работ; 94 |
1.Этап сбора первичной информации и оперативного экономического анализа заключается в определении количественных и качественных характеристик согласно учебных планов или технико-экономического стандарта образовательной услуги. Установленные формы отчетности практически не содержат информацию, которую можно непосредственно использовать в расчетах. Поэтому важно в каждом вузе разработать приемлемые внутренние формы отчетности, которые бы содержали информацию с необходимой степенью деталиф зации. В ходе первичной информации финансовая служба вуза проводит необходимый оперативный экономический анализ. Изучение финансовой документации, оценка показателей состояния основных и оборотных фондов, анализ результатов бюджетной и хозрасчетной деятельности все это фактически составляет единовременную комплексную диагностику функционирования вуза, проведение которой необходимо для определения стоимости образовательных и медицинских услуг. Несмотря на то, что методика экономического анализа достаточно хорошо отработана, в большинстве медицинских вузов она не использовалась, так как работа финансовой службы сводилась к планированию расходов по статьям сметы. С позиций рынка назначение цены следовало бы начать с изучения спроса на образовательные услуги вуза и платежеспособности населения. Такой подход позволил бы найти оптимальную стоимость обучения. Каждый год в нашем вузе количество абитуриентов , не прошедших по j конкурсу составляет около четырехсот человек, в принципе это и есть потенциальный контингент для обучения на платной основе. * 2. Этап определения себестоимости включает расчет всех элемен> тов затрат на основную и дополнительную заработную плату, прямые, косвенные и накладные расходы. Метод расчета себестоимости в каждом конфетном случае выбирается в зависимости от характера используемой исходной информации. Так, в случаях когда ест^ возможность использования информации о фактических затратах, рассчитывается фактическая себестоимость. Данный метод расчета себестоимости используется при расчете стоимости обучения по традиционным специальностям для каждого вуза и циклам усовершенствования враВ случае расчета себестоимости нового вида услуг, по которой нет информации о фактических затратах, рассчитывается плановая себестоимость исходя из предполагаемых плановых затрат. В ряде случаев рассчитывается нормативная себестоимость, определяемая ш исходя из существующих норм и нормативов. Нормативный метод определения себестоимости используется обычно в комплексе с данными по фактическим 0 или плановым затратам. Используемые вузом нормативы: соотношение профессорско-преподавательского состава и студентов, слушателей ФУВ, интернов, ординаторов, аспирантов; нормы учебной нагрузки в разрезе должностей профессорскопреподавательского состава; -нормативы времени на проведение учебных занятий, письменных и устных экзаменов, проверку экзаменационных работ; норматив расхода нормируемых материальных ценностей (спирт, реактивы, корм для живогны); нормы износа основных средств; нормативы обязательных отчислений во внебюджетные фонды; налоговые ставки; На этом этапе должна быть возмещена основная часть затрат вуза за оказание услуги. При этом следует признать, что в настоящее время возмещение затрат перестает быть решающим фактором ценообразования. 3. Этап формирования цены включение в структуру цены норматива рентабельности, принятых надбавок и скидок к ценам. Утверждение цены и |