|
152 вклад вносит система характеристик в различие состояний системы, зависит и нате понимание роли этих характеристик в исследовании процессов се функционирования. Системный подход к организации информационно-аналитического обеспечения рассматриваемой системы позволяет с помощью вычислительных алгоритмов экспериментально проверить, насколько используемая система характеристик достаточно полна для описания. Наконец, этот подход обеспечивает так называемую объективную верификацию функционирования системы. Резюмируя сказанное, будем понимать под системным подходом к проблеме информационно-аналитического обеспечения системы научного обеспечения формирования профессионализма студентов следующее: выделение целостных структурных явлений в системе, подлежащих количественному описанию; количественное описание системного целого с помощью информативных характеристик, которые могут выбираться не заранее, а в процессе самого функционирования системы; объективный процесс классификации, при котором, с одной стороны, проверяется, насколько удачно были отобраны информативные характеристики для анализа функционирования системы, а с другой обеспечивается то, что может быть названо верификацией функционирования системы. Хотя адекватное описание многочисленных свойств рассматриваемой системы и представляет весьма трудную задачу, необходимость в такого рода исходных фактах очевидна, так как без этого невозможно формулировать гипотезы и проверять их на практике. Исследования показывают, что трудности здесь определяются наличием ряда проблем, в частности: технической сложностью измерения большого числа характеристик системы; |
темы, зависит и наше понимание роли этих характеристик в исследовании процессов ее функционирования. Системный подход к организации информационно-аналитического обеспечения рассматриваемой системы позволяет с помощью вычислительных алгоритмов экспериментально проверить, насколько используемая система характеристик достаточна полна для описания. Наконец, этот подход обеспечивает так называемую объективную верификацию функционирования системы. Резюмируя сказанное, будем понимать под системным подходом к проблеме информационно-аналитического обеспечения системы научного обеспечения формирования профессионализма слушателей следующее: выделение целостных структурных явлений в системе, подлежащих количественному описанию; количественное описание системного целого с помощью информативных характеристик, которые могут выбираться не заранее, а в процессе самого функционирования системы; объективный процесс классификации, при котором, с одной стороны, проверяется, насколько удачно были отобраны информативные характеристики для анализа функционирования системы, а с другой обеспечивается то, что может быть названо верификацией функционирования системы. Хотя адекватное описание многочисленных свойств рассматриваемой системы и представляет весьма трудную задачу, необходимость в такого рода исходных фактах очевидна, так как без этого невозможно формулировать гипотезы и проверять их на практике. Исследования показывают, что трудности здесь определяются наличием ряда проблем, в частности,: технической сложностью измерения большого числа характе |