|
* 89 знания закрепляются и переводятся в разряд начальных умении и простых навыков в ходе реальной учебно-профессиональной деятельности. Все это происходит еще в дострессовый период. В этот период, по мнению И.Б.Лебедева [51-52], верхний уровень копинг-стратегии прекрасно репрезентативен в сознании. Он сознается как знание о том, как надо себя вести в той или иной профессиональной стрессовой ситуации. Этот уровень имеет позитивную динамику формирования. Так, по данным наших исследований в обычных и стандартных ситуациях до 95% следователей «проявляют» адаптивное поведение, они же уверены, что аналогичным образом будут себя вести и в стрессовых ситуациях. Здесь надо особо отметить один немаловажный факт, что на 80-90% служебная деятельность следователей ОВД протекает в ситуационном поле № 1, т.е. в решении задач в обычных и стандартных условиях. В этот период времени следователи «не догадываются» о существовании копинг-стратегии нижнего уровня, которая «включается» в стрессовой ситуации. Психологически копинг-стратегия нижнего уровня представляет собой своеобразную систему из знаний, умений и навыков, формируемых в инфорV мационном потоке бытового общения и в соответствующей этому потоку деятельности. С нравственной точки зрения знания, формируемые на этом потоке, носят прагматический характер и в ситуации нравственного выбора учет предпочтению личностно желаемого в ущерб социально-значимому. Динамика формирования этого уровня носит скрытый характер и проявляет себя явно (т.е. становится очевидной) лишь в самой стрессовой ситуации. Этот тип поведения наиболее ярко (в «частом виде») проявляется в дезадаптивной форме поведения. Особенность этого типа поведения заключается в том, что он, самый «малочисленный» (всего лишь 13% следователей в самой сложной ситуации его проявляют). В реальных стрессовых ситуациях следователи ОВД «выбирают» адаптивный тип поведения. Его проявляют в самой сложной ситуации до 68% испытуемых. |
профессиональной среды и условно называется «общенаучным»; нижний уровень формируется в основном в информационном потоке бытового общения и в соответствующем типе деятельности и называется «уровнем практического поведения». Информационные поток СМИ обслуживает одинаково оба уровня в зависимости от направленности личностных информационных предпочтений. Формируемая двухуровневая структура копинг-стратепш является сложным динамичным образованием, по-разному проявляющем себя в обычной и стрессовой ситуациях. Рассмотрим подробнее, как это происходит. Копинг-стратегия сотрудников ГПС МЧС формируется задолго до стрессовой ситуации, для которой она собственно и предназначена. Формирование это происходит в информационном потоке организованной профессиональной среды (служебные плановые занятия, специальные учебно-боевые тренировки, учебно-профессиональная подготовка курсантов и сотрудников в период обучения) и в процессе служебнобоевой деятельности. На этом этапе формируются соответствующие знания о том, как себя надо вести в стрессовой ситуации, о том, что в ситуации нравственного выбора (то есть выбора между личностно-желаемым и социальнозначимым) необходим именно такой, а не другой тип поведения, и, наконец, о том, что такое профессиональный долг, честь, присяга и т.п. Все эти знания закрепляются и переводятся в разряд начальных умений и простых навыков в ходе реальной служебно-боевой и учебно-боевой деятельности. Все это происходит еще в дострессовый период, так сказать, в «мирное» время. Верхний уровень коиинг-стратсгии прекрасно репрезентативен в сознании. Он сознается как знание о том, как надо себя вести в той или иной стрессовой ситуации. Этот уровень имеет позитивную динамику формирования в «мирное» время. Так, по данным наших исследований в обычных и стандартных ситуациях до 95% сотрудников «проявляют» адаптивное поведение, они же уверены, что аналогичным образом будут себя вести и в стрессовых ситуациях. Здесь надо особо отметить один немаловажный факт, что на 80-90% служебная деятельность сотрудников ГПС МЧС протекает в ситуационном поле № 1, т. е. в решении задач в обычных и стандартных условиях. В этот период времени сотрудники «не догадываются» о существовании копингстратегии нижнего уровня, которая «включается» в стрессовой ситуации. Психологически копинг-стратегия нижнего уровня представляет собой своеобразную систему из знаний, умений и навыков, формируемых в информационном потоке бытового общения и в соответствующей этому потоку деятельности. С нравственной точки зрения знания, формируемые на этом потоке, носят прагматический характер и в ситуации нравственного выбора учет предпочтению личностно желаемого в ущерб социально-значимому. Динамика формирования этого уровня носит скрытый характер и проявляет себя явно (т. е. становится очевидной) лишь в самой стрессовой ситуации. Этот тип поведения наиболее ярко (в «частом виде») проявляется в дезадаптивной форме поведения. Особенность этого типа поведения заключается в том, что он, самый «малочисленный» (всего лишь 13% сотрудников ГПС МЧС в самой сложной ситуации его проявляют). В реальной стрессовой ситуации сотрудники ГПС МЧС «выбирают» адаптивный тип поведения. Его проявляют в самой сложной ситуации до 68% испытуемых. Таким образом, копинг-стратегии верхнего уровня являются хорошо осознаваемыми и чаще проявляют себя в обычных и стандартных ситуациях, эти копинг-стратегии специалисты называют активными. К ним относятся копинг-стратегии преодоления проблем и социальной поддержки. |