|
128 ла сама политическая, социокультурная действительность, которая окружала российского рабочего в годы Гражданской войны. Рабочие приняли самое активное участие в событиях Гражданской войны, большинство из них поддержало новую власть и активно включилось в процесс общественнополитических преобразований. Многие из рабочих отправились на фронт и там приобрели первые образовательные навыки, которые были непосредственно связанны с политическим воспитанием, и пропагандой социалистических идей в действующих частях. Множество представителей рабочих в годы Гражданской войны получили высокие должности в армии и народном хозяйстве, поскольку именно этот слой считался опорой большевистской власти. Находясь в действующей армии, они приобрели военный и административный опыт, который в значительной степени способствовал общей социокультурной трансформации их сознания, изменению системы ценностей в рабочей среде. Подобный опыт не мог не отразиться на самосознании рабочих, а также на общем их образовательном уровне. Важное значение в этом процессе, имела общая политизация российского населения в годы Гражданской войны под влиянием воздействия пропагандистских машин различных сторон в гражданском вооруженном конфликте: «белых», «красных», «зеленых». Борьба за сознание рабочего класса, которую вели между собой противостоящие друг другу в Гражданской войне военно-политические лагеря накладывала на мировоззрение рабочих особый отпечаток, который во многом менял их представления об окружающем мире и своем месте в нем. Иногда под влиянием всех этих факторов в сознании рабочих возникала причудливая, парадоксальная мешанина, которая совмещала в себе пропагандистские образы различных сторон в Гражданской войне, образы политической культуры того времени, идеологические представления, соединенные с традиционными опорными символами сознания. Все это дополнялось полученными небольшими образовательны |
397 Конечной, же целью распространения грамотности в рабочей среде большевистские лидеры считали превращение российского рабочего класса в некое подобие нового правящего слоя страны, который станет верным помощником партии на пути построения коммунистического будущего. Поэтому с первых дней существования Советской власти распространению грамотности в рабочей среде большевистские лидеры придавали огромное значение. Несмотря на все сложности и трудности Гражданской войны, большевики стали активно формировать новые образовательные учреждения и институты, вся деятельность которых должна была быть направлена на просвещение и повышение образовательного уровня российских рабочих. Многие из них приступили к немедленной работе, и обучение городских рабочих было поставлено на поток. Данный процесс практически охватил все регионы, контролируемые красными, и представлял собой комплекс долговременных мероприятий, направленных на достижение господства большевистской партии в среде рабочего класса, его активное вовлечение в процессы политической и социальной трансформации российского общества и государства. Значительная часть российских рабочих самым активным образом приняла участие в образовательной программе большевиков. И в целом, несмотря на войну и хозяйственные трудности, она развивалась поступательными темпами. Но не только создание специализированных образовательных учреждений новой власти вело к культурным изменениям в рабочей среде. Этому способствовала сама политическая, социокультурная действительность, которая окружала российского рабочего в годы Гражданской войны. Городские рабочие приняли самое активное участие в событиях Гражданской войны, большинство из них поддержало новую власть и активно включилось в процесс общественно-политических преобразований. Многие из рабочих отправились на фронт и там приобрели первые образовательные навыки, которые были непосредственно связанны с политическим воспитанием, и пропагандой социалистических идей в действующих час 398 тях. Множество представителей городских рабочих в годы Гражданской войны получили высокие должности в армии и народном хозяйстве, поскольку именно этот слой считался опорой большевистской власти. Находясь в действующей армии, они приобрели военный и административный опыт, который в значительной степени способствовал общей социокультурной трансформации их сознания, изменению системы ценностей в рабочей среде. Подобный опыт не мог не отразиться на самосознании рабочих, а также на общем их образовательном уровне. Важное значение в этом процессе, имела общая политизация российского населения в годы Гражданской войны под влиянием воздействия пропагандистских машин различных сторон в гражданском вооруженном конфликте: «белых», «красных», «зеленых». Борьба за сознание рабочего класса, которую вели между собой противостоящие друг другу в Гражданской войне военно-политические лагеря накладывала на мировоззрение рабочих особый отпечаток, который во многом менял их представления об окружающем мире и своем месте в нем. Иногда под влиянием всех этих факторов в сознании городских рабочих возникала причудливая, парадоксальная мешанина, которая совмещала в себе пропагандистские образы различных сторон в Гражданской войне, образы политической культуры того времени, идеологические представления, соединенные с традиционными опорными символами сознания. Все это дополнялось полученными небольшими образовательными навыками. Этот причудливый симбиоз порождал удивительные по своей абсурдности и сложности представления, в которых находилось место всему комплексу идейно-политических воззрений того времени, всем составляющим информационной картины периода Гражданской войны. Так, члены коммунистической ячейки кожевенно-кирпичного района г. Екатеринодара обратились в Кубано-Черноморский комитет РКП (б) с письмом следующего содержания: «Товарищи! По имеющимся у комячейки сведениям известно, что в окрестностях г. Екатеринодара существует пролетарский уголок, имеющий |