|
129 ми навыками. Этот причудливый симбиоз порождал удивительные по своей абсурдности и сложности представления, в которых находилось место всему комплексу идейно-политических воззрений того времени, всем составляющим информационной картины периода Гражданской войны. Так, члены коммунистической ячейки кожевенно-кирпичного района г. Екатеринодара обратились в Кубано-Черноморский комитет РКП/б/ с письмом следующего содержания: «Товарищи! По имеющимся у комячейки сведениям известно, что в окрестностях г. Екатеринодара существует пролетарский уголок, имеющий население 125 семей, поддерживающих свое существование земледелием, куда свет коммунизма не показывался до настоящего момента, где не было организованно ни одного митинга, где граждане питаются старыми буржуазными предрассудками. Просим вас, товарищи, обратить внимание на вышеупомянутый уголок и озарить его, в ближайшем будущем светом коммунистической истины...».193 Необходимо отметить, что, несмотря на значительно возросший уровень образованности рабочих в данный период, все равно полученные ими знания носили отрывочный, фрагментарный характер и были очень поверхностны. Чаще всего уровень политической культуры рабочих, их образовательный уровень был не выше ступени политической пропаганды, идеологических стереотипов, которые использовали различные стороны в Гражданской войне. Несмотря на это, перемены в культуре рабочего класса были весьма значительными. В период революции и Гражданской войны сознание рабочего коренным образом изменилось, оно получило мощные стимулы для саморазвития и выхода на новый уровень. Перед рабочими открылась возможность учится, получать знания и новый социальный опыт. Все это способствовало принципиальному отличию «рабочего человека» в пост революцион143Екатеринодар -Краснодар. Два века города в датах, событиях, воспоминаниях. Краснодар, 1993. С.448449. |
398 тях. Множество представителей городских рабочих в годы Гражданской войны получили высокие должности в армии и народном хозяйстве, поскольку именно этот слой считался опорой большевистской власти. Находясь в действующей армии, они приобрели военный и административный опыт, который в значительной степени способствовал общей социокультурной трансформации их сознания, изменению системы ценностей в рабочей среде. Подобный опыт не мог не отразиться на самосознании рабочих, а также на общем их образовательном уровне. Важное значение в этом процессе, имела общая политизация российского населения в годы Гражданской войны под влиянием воздействия пропагандистских машин различных сторон в гражданском вооруженном конфликте: «белых», «красных», «зеленых». Борьба за сознание рабочего класса, которую вели между собой противостоящие друг другу в Гражданской войне военно-политические лагеря накладывала на мировоззрение рабочих особый отпечаток, который во многом менял их представления об окружающем мире и своем месте в нем. Иногда под влиянием всех этих факторов в сознании городских рабочих возникала причудливая, парадоксальная мешанина, которая совмещала в себе пропагандистские образы различных сторон в Гражданской войне, образы политической культуры того времени, идеологические представления, соединенные с традиционными опорными символами сознания. Все это дополнялось полученными небольшими образовательными навыками. Этот причудливый симбиоз порождал удивительные по своей абсурдности и сложности представления, в которых находилось место всему комплексу идейно-политических воззрений того времени, всем составляющим информационной картины периода Гражданской войны. Так, члены коммунистической ячейки кожевенно-кирпичного района г. Екатеринодара обратились в Кубано-Черноморский комитет РКП (б) с письмом следующего содержания: «Товарищи! По имеющимся у комячейки сведениям известно, что в окрестностях г. Екатеринодара существует пролетарский уголок, имеющий 399 население 125 семей, поддерживающих свое существование земледелием, куда свет коммунизма не показывался до настоящего момента, где не было организованно ни одного митинга, где граждане питаются старыми буржуазными предрассудками. Просим вас, товарищи, обратить внимание на вышеупомянутый уголок и озарить его, в ближайшем будущем светом v 572 коммунистической истины...» . Необходимо отметить, что, несмотря на значительно возросший уровень образованности рабочих в данный период, все равно полученные ими знания носили отрывочный, фрагментарный характер и были очень поверхностны. Чаще всего уровень политической культуры рабочих, их образовательный уровень был не выше ступени политической пропаганды, идеологических стереотипов, которые использовали различные стороны в Гражданской войне. Несмотря на это, перемены в культуре рабочего класса были весьма значительными. В период революции и Гражданской войны сознание рабочего коренным образом изменилось, оно получило мощные стимулы для саморазвития и выхода на новый уровень. Перед городскими рабочими открылась возможность учится, получать знания и новый социальный опыт. Все это способствовало принципиальному отличию «рабочего человека» в пост революционный период от своего предшественника. Важное значение, в культурной трансформации рабочего класса, имели изменения в бытовой сфере существования рабочих и их повседневной жизни. С началом революционных преобразований положение рабочего в структуре российского социума, стало кардинальным образом меняться, эти изменения, были связанны с его возросшей социальной ролью в годы революции и Гражданской войны. Рабочий класс вышел на позиции доминирующей силы в российском обществе, именно он декларировался новой властью как гегемон и основной класс революции, которая носила название пролетарской. Разумеется, между декларацией и реальным положением городских рабочих в постреволюционные годы была сущеI т Екатсриколар -Краснодар. Доа века города в датах, событиях, воспоминаниях. Краснодар., 1993. -с.448«449. |