|
113 5. принцип универсальности, означающий взаимозаменяемость элементов различных типов и видов технологий развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности и исключающий абсолютизацию каждого отдельного вида. Условия технологического процесса развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности обеспечивают воспроизводство процессов включения личности в новые условия социокультурной среды, деятельности, различных отношений и рассматриваются нами как процесс активный, целенаправленный, организованный, в результате которого субъект технологии изменяется сам, преобразует среду и овладевает ею. Важным показателем условий технологизации является согласование возможностей субъекта с реальностью социокультурной среды. Необходимым условием технологического процесса является возможность адаптации субъекта к реальной ситуации социокультурной среды, включая профессиональную деятельность. Эго выражается, по мнению ряда исследователей, в частности О.В.Москаленко (2000), в следующем. I .Согласование интересов, потребностей, мотивов субъекта с целями конкретной технологии. Операции: диагностика интересов и потребностей субъекта; выявление степени совпадения и различий; прогноз совместимости действий; временной интервал; степень устойчивости; влияние последствий действий на субъект. 2.Разработка программы действий. Операции: анализ характера действий; выработка нормативов сближения характеристик субъекта и объекта технологии; показатели изменения среды; определение объема затрат. 3.Организация адаптационных возможностей. Операции: самопознание, самопонимание, самоуправление, самореализация; диагностика и анализ эффективности названных процессов, коррекция. Как показало реализованное нами исследование, анализ конкретной ситуации опирается на ситуативно-диагностический подход в технологиче/ |
Условия технологического процесса обеспечивают воспроизводство процессов включения личности в новые условия социокультурной среды, деятельности, различных отношений и рассматриваются нами как процесс актив. ный, целенаправленный, организованный, в результате которого субъект техно-, лопш изменяется сам, преоб{шует среду и овладевает ею. Важным показателем условий технологизации является согласование возможностей субъектах реальносгью социо10'’льтурной qjeflbi. Необходимым условием технологического процесса является возможность адаптации субъекта к реальной ситуаций социокультурной среды, включая хфофессиональную деятельность. Это выражается в следующем. 1. Согласование интересов, потребностей, мотивов субъекта с целями конкретной технологии. Операции: диагностика интересов и потребностей субъекта; выявление степени совпадения ифазлиний; прогноз совместимости действий; временной инпфвал; степень устойчивости; влияние последствий действий на субъекта. 2. Разработка программы действий. Операции: анализ характера действий; выработка норматиюв сближения характеристик субъекта и объекта'технологии; показатели изменения среды; определегше объемазатрат. 3. Организацдя щт,а1ггационных возможностей. Операции: самопознание, самопонимание, самоуправление,.самореализация; диагностика и анализ эффективности названных процессов, коррекция. • • . Анализ конкретной ситуации опирается на ситуативнодиагностический подход в технологизации и сшуационный подход, кбтхфые активно развиваются игротехнической методологией. Ключевым положением выступает рассмотрение процесса саморазвития как непрерьшной цепи уникальных, неповторимых ситуаций, с которыми сталкивается личность школы ника, призванный их решать. В качестве источников гфобле.мных ситуаций . моясно рассматривать внешние и внутренние акмеологические противоречия в соответствии,с их уровневым проявлением. Каждая ситуация предъявляет свои требования к выбору вида, типа, срёдствьтехнологии. Универсальной техноло■:-98 |