|
150 Упражнение 1. Прочитайте текст. Из какого произведения А.С. Пушкина взят этот текст? В левый столбик выпишите существительные с предлогами, в правый местоимения с предлогами. Сделайте вывод о правописании предлогов со словами. Туча по небу идет, Бочка по морю плывет. Словно горькая вдовица. Плачет, бьется в ней царица, И растет ребенок там Не по дням, а по часам. (А. Пушкин) Для учащихся 6 классов Упражнение 2. Прослушайте текст. Озаглавьте его. Выпишите при повторном чтении имена числительные. Какие правила орфографии вы использовали, чтобы без ошибок записать эти числительные? Знаете ли вы, что... Первым, кто в 1578 году с научной точностью нарисовал акварелями 551 разновидность грибов, был голландский профессор Клузиус. Первым, кто в 1729 году открыл, что грибы размножаются мельчайшими крупинками — «семенами», был итальянский ботаник Микели. Позже, в 1784 году, эти семена были названы «спорами». Первым, кто в 1834 году доказал, что грибы это плодовые тела, был французский ученый Дюброше. (По материалам журнала «Юный натуралист») Для учащихся 7 классов Упражнение 3. Прослушайте небольшие тексты. Какая тема их объединяет? Назовите в данных текстах метафоры. На слух определите и выпишите из них существительные с предлогами. В чем отличие в правописании предлогов от приставок? 1. В золотые осенние дни собирались к отлету журавли. Готовясь в далекий путь, покружили они над рекой, над родным болотом. Собравшись в косяки, потянули в дальние теплые страны. (И. Соколов-Микитов) 2. В отличие от предыдущей ночи эта ночь прошла под большой чистой луной, и к утру наперекор всем прогнозам лег первый мороз. Все было седое, но лужи не замерзли. Когда явилось солнце и разогрело, то деревья и травы обдались сильной росой, светящимися узорами, наподобие алмазов. Особенно хороша была сверкающая сверху донизу королева-сосна. Вследствие прихода зимы молодой собакой прыгала в груди моей радость. (М. Пришвин) Для учащихся 5 классов |
461 В темном еловом лесу с утра до позднего вечера без устали хлопочут проворные белки. То заберутся на вершину высокой ели, то перемахнут с сучка на сучок, то вниз головой спускаются на землю собирать грибы. (И. Соколов-Микитов) Упражнение 4. Прочитайте текст. Из какого произведения А.С. Пушкина взят этот текст? В левый столбик выпишите существительные с предлогами, в правый — местоимения с предлогами. Сделайте вывод о правописании предлогов со словами. Туча по небу идет, Бочка но морю плывет. Словно горькая вдовица, Плачет, бьется в ней царица, И растет ребенок там Не по дням, а по часам. (А. Пушкин) Упражнение 5. Найдите в следующих предложениях производные предлоги, устно определите, как они образованы. Выпишите их. Рядом (в скобках) запишите слова-синонимы, указав сверху часть речи. 1) Признаюсь, сколько я ни старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно. (М Лермонтов) 2) Нежданов сознавал себя одиноким, несмотря на привязанность друзей. {И. Тургенев) 3) Посередине комнаты стоял громадный письменный стол. (Д. Мамин-Сибиряк) 4) А по ущелью, во тьме и брызгах поток стремился навстречу морю. (М Горький) 5) В течение нескольких часов можно сидеть неподвижно, глядя на играющее море. (В. Каверин) 6) Вершинин погнал лошадь вдоль линии железной дороги, вслед убегающему поезду. (Вс. Иванов) 7) В продолжение восьми суток, проведенных на реке, мы усердно охотились за птицами для своей коллекции. (Я. Пржевальский) 8) Катер пошел со специальным за 462 данием, и ввиду бурной погоды за него беспокоились. (КСимонов) 9) Лелька и Костя спускаются по лестнице к пристани большой барже, на которой высится постройка вроде дома. (Я. Дубов) 10) Вследствие сильного паводка часть набережной оказалась под водой. (В. Бианки). Упражнение 6. Прослушайте небольшие тексты. Какая тема их объединяет? Назовите в данных текстах метафоры. На слух определите и выпишите из них существительные с предлогами. В чем отличие в правописании предлогов от приставок? 1. В золотые осенние дни собирались к отлету журавли. Готовясь в далекий путь, покружили они над рекой, над родным болотом. Собравшись в косяки, потянули в дальние теплые страны. (Я. Соколов-Микитов) 2. В отличие от предыдущей ночи эта ночь прошла под большой чистой луной, и к утру наперекор всем прогнозам лег первый мороз. Все было седое, но лужи не замерзли. Когда явилось солнце и разогрело, то деревья и травы обдались сильной росой, светящимися узорами, наподобие алмазов. Особенно хороша была сверкающая сверху донизу королева сосна. Вследствие прихода зимы молодой собакой прыгала в груди моей радость. (М Пришвин) 3. Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра шел мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг расчищалось на мгновенье, и тогда показывалась ясная лазурь. (По И. Тургеневу) Упражнение 7. Прочитайте предложения и докажите, что выделенные слова это предлоги. Назовите эпитеты в данных предложениях. 1) Голубые, прозрачные струйки дыма тянулись от костра к морю навстречу брызгам волн. (М Горький) 2) Забор вокруг сада был довольно |