Вторая составляющая-тгодэтап время разгрома ВСЮР РККА и эва170 куация остатков белых войск в Крым (ноябрь 1919 март 1920 гг.) Самое серьезное обстоятельство, детерминировавшее рассматриваемую воспитательную деятельность Белого Юга глубинный кризис, в которое было ввергнуто государственное образование белых на Юге России. Этот кризис нашел свое проявление в моральном разложении значительной части белого офицерства. Причем, это моральное разложение резко усиливалось крупными военными поражениями ВСЮР от РККА. С другой стороны моральное разложение белых войск, в том числе и офицерского состава, в полной мере сопутствовало сокрушительным поражениям ВСЮР. Здесь глубинная диалектика. Наступление красных, начатое 19 декабря 1919 г., привело к тому, что с занятием Рос това в январе 1920 г. началась катастрофа ВСЮР. Красные продвинулись на главных направлениях на 400-500 км. Были освобождены районы площадью 543 тыс. кв. км с населением 27,7 млн человек важнейшие районы для жизненного обеспечения Советской России. Белые потеряли пленными 61 тыс. человек, 2 160 пулеметов, 1 622 орудия, 19 танков, 27 бронепоездов, 20 самолетов, большое количество боеприпасов и всякого рода оружия447. Правда, генерал А. И. Деникин на таком неблагоприятном фоне пытался давать ориентировки на активизацию рассматриваемой деятельности. Основной акцент он делал на пропаганду и агитацию вокруг лозунгов, под которыми войска шли в бой. Так, в «Наказе Особому Совещанию» от 27 декабря 1919 г. Главком ВСЮР еще раз обозначил стратегические лозунги Белого движения: «Единая, Великая, Неделимая России. Защита веры. Установление порядка... Борьба с большевизмом до конца...»448. Исходя из таких позиций, он поставил четкую задачу органам, отвечающим за пропаганду: «... пропаганде служить исключительно прямому назначению популяризации идей, проводимых властью, разоблачению сущности 44/См.: Агуреев К. В. Разгром белогвардейских войск Деникина (окт. 1919 март 1920 гг.) / К. В. Агуреев. М., 1961. С. 169. 448ГА РФ. Ф. р-5827. Оп. 1. Д. 167. Л. 1. |
и з уровень. Однако была допущена ошибка, пока что она нивелировались тем, что ВСЮР одержала крупные победы. Но здесь была заложена основа для будущих серьезных неудач в решении анализируемой задачи. Четвертый этап — этап разгрома ВСЮР и Р усско й армии (ноябрь 1919 ноябрь 1920 гг.) Самое существенное обстоятельство, детерминировавшее решение государственными органами задачи, означенной выше, — структурный глубинный кризис, охвативший государственное образование белых. Охватив все сферы жизни и деятельности социума, данный кризис в полной мере сопутствовал моральному разложению значительной части офицерства. И в таком разрезе выглядят закономерными крупные военные неудачи. Наступление красных, начатое 19 декабря 1919 г., привело к тому, что с занятием Ростова в январе 1920 г. началась катастрофа ВСЮР'. Следует отметить, что Главком ВСЮР генерал Л.И. Деникин на таком неблагоприятном фоне пытался дать ориентировки на активизацию деятельности по разъяснению офицерству характера, цели и задач белого движения. Основной акцент он делал на пропаганду и агитацию вокруг лозунгов, под которыми офицеры шли в бой. Так, в «Наказе Особому Совещанию» от 27 декабря 1919 г. генерал еще раз обозначил стратегические лозунги белого движения: «Единая, Великая, Неделимая России. Защита веры. Установление порядка... Борьба с большевизмом до конца...»’. Исходя из таких позиций, А.И. Деникин поставил четкую цель перед органами, отвечающими за пропаганду: «... пропаганде служить исключительно прямому назначению — популяризации идей, проводимых властью. 'красные продвинулись на главных направлениях на 400-500 км. Были освобождены районы площадью 543 тыс. кв. км с населением 27,7 млн человек — важнейшие районы для жизненного обеспечения Советской России. Белые потеряли пленными 61 тыс. человек, 2160 пулеметов, 1622 орудия, 19 танков, 27 бронепоездов, 20 самолетов, большое количество боеприпасов и всякого рода оружия [см.: Агуреев К.В. Разгром белогвардейских войск Деникина (октябрь 1919 — март 1920 гг.) М .,.1961. С. 169.]. ’ГАРФ. Ф. р-5827. Оп. 1. Д.167. Л. 1. |