|
128 специальные методики и процедуры поиска новых знаний и новых образцов поведения вместе с участниками игр (игровая школа В.С. Дудченко). Ю.Д.Красовским была предложена методика проведения деловых игр», отличительной чертой которых (в сравнении с инновационными, раскрывающими социально-психологические феномены) является стремление отработать с руководителям методы социальной организации поведения через совместное решение реально назревших организационных проблем. «В игре важно выработать такой организационно-психологический механизм, в котором мог бы полностью раскрыться профессиональнотворческий потенциал всех ее участников. В этом раскрытии и проявляется динамическая сила деловой игры именно как ансамблевой, отражающей переход от парадоксов эффективных методов в управлении текущими задачами к эффектам стратегического управления» 137 На пути к эффективному управлению очень многое начинает зависеть от уровня подготовки руководителей, способности «опережать» поведение управляемого им объекта, «провоцировать» инициативное поведение объекта при обоснованной уверенности в совместимости его целей и устремлений с организационными. Анализ аномийных процессов и противоречий, связанных с изменениями в нашем обществе, показывает, что основной упор в действиях субъектов управления должен делаться на личностные изменения. Позитивными аспектами рефлексивного подхода к управлению, по нашему мнению, являются четко выраженная целевая ориентация, объективная возможность контроля за результатом, методическая простота, достаточная технологичность и адекватность сложившейся системе управления. Несомненным достоинством данного метода является возможность выявления индивидуальных особенностей диагностируемых 137Красовский Ю.Д. Указ, произв. С. 331. |
113 многих ролях каждому. Это учит руководителей чувствовать ролевые * позиции других, что очень важно при организации взаимодействия. 3. Переоценивание на этой основе своих обязанностей, возможностей, ■ желаний и стремлений в меняющихся ситуациях партнерского взаимодействия. Более углубленное понимание себя; более корректное понимание партнеров по деловому общению; более ясное понимание того, как партнеры воспринимают самих себя; более открытое понимание * того, как партнеры воспринимают тебя самого. 4. Переструктурирование управленческих отношений руководителя в новую организацию совместного делового партнерства по долговременным интересам и конечным результатам с делегированием полномочий «снизу щ вверх» и «сверху вниз». # ф ф 5. Переакцентировка руководителя с одной системы управленческих ценностей на другую, которая закрепляет новый способ мышления и поведения. Рефлексивное управление особенно ярко раскрывается в ролевых инновационных играх (мы затрагивали их выше), в которых применяются специальные методики и процедуры поиска новых знаний и новых образцов поведения вместе с участниками игр (игровая школа В.С. Дудченко). \ Ю.Д.Красовским была предложена методика проведения «ансамблевых деловых игр»103, отличительной чертой которых (в сравнении с инновационными, раскрывающими социально-психологические феномены) является стремление отработать с руководителям методы социальной организации поведения, через совместное решение реально назревших организационных проблем. /г ф 1 Красовский Ю.Д.Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы (на материалах 120 российских компаний): Практическое пособие. -М.: ИНФРА-М, 1997. С.3321-331.■ 114 «В игре важно выработать такой организационно-психологический1% Р ^ механизм, в котором мог бы полностью раскрыться профессиональнотворческий потенциал всех ее участников. В этом раскрытии и проявляется динамическая сила деловой игры именно как ансамблевой, отражающей переход от парадоксов эффективных методов в управлении текущими задачами к эффектам стратегического управления»104.ч На пути к эффективному управлению очень многое начинает зависеть от уровня подготовки руководителей, способности «опережать» поведение 4 управляемого им объекта, «провоцировать» инициативное поведение объекта при обоснованной уверенности в совместимости его целей и устремлений с организационными. Анализ аномийных процессов и противоречий, связанных с изменениями в нашем обществе, показывает, что основной упор в действиях субъектов управления должен делаться на личностные изменения. Позитивными аспектами рефлексивного подхода к управлению, по S нашему мнению, являются четко выраженная целевая ориентация, объективная возможность контроля за результатом, методическая простота, достаточная технологичность и адекватность сложившейся системе управления. Несомненным достоинством данного метода является возможность выявления индивидуальных особенностей диагностируемых элементов и последующая выработка оптимальных методов взаимодействия в конкретной управленческой ситуации. ♦ ■ Щ Характерной особенностью данного подхода является его возможный выход на коррекцию и проектирование личностной подсистемы организации с учетом личностных диспозиций коллективного субъекта и 104 Красовский Ю.Д.Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы (на материалах 120 российских компаний): Практическое пособие. -М.: ИНФРА-М, 1997. С. 331. 4 |