|
78 Глава 2. Трудовое поведение в аспекте управленческого взаимодействия Сердцевину менеджмента составляет взаимодействие субъектов и объектов управления. Успех здесь зависит в целом от того, насколько глубоко руководитель обладает знаниями по психологии поведения отдельных индивидов и рабочих групп и насколько умело он применяет эти знания на практике. Данное положение обусловлено тем фактом, что сегодня приходится управлять свободными работниками с рыночной ориентацией. В условиях рынка субъект управления вынужден использовать обновляющиеся методы воздействия на подчиненных. Здесь нельзя замыкаться на каком-то одном методе управления или оставаться только в шорах своей профессии. Управляющий должен уметь примерять различные взгляды и стремления, использовать их на общее благо, создавать и направлять деятельность сотрудников, так, чтобы даже из «противоречивых стремлений» рождалось единое поступательное движение. Для этого он должен серьезно «изучать» объект управления и в процессе управления опираться на имеющийся теоретический багаж управленческих, социальных, психологических наук. Функционирование любой организации определяется трудовым поведением ее сотрудников. Различия в манере поведения и жизненном опыте, в представлениях об общественных ценностях, способах восприятия социальной реальности, составляющих диспозиционную структуру личности, на наш взгляд, зависят от психологических, социальных свойств и функциональных возможностей работника, т.е. от факторов, формирующих уровень его притязаний, а также степень и качество социальной активности. А условия личностной реализации в рамках «общественно полезной» трудовой деятельности в большей степени зависят от делового стиля и способностей руководителя организации. Роль руководителя как «гаранта» социальной защищенности возрастает в условиях кризиса. Авторитетный |
60 Глава 2. Теория и практика диспозиционного управления ПОВЕДЕНИЕМ дцевину менеджмента составляет взаимодействие субъектов и объектов управления. Успех здесь зависит в целом от того, насколько глубоко руководитель обладает знаниями по психологии поведения отдельных индивидов и рабочих групп и насколько умело он применяет эти знания на практике. Данное положение обусловлено тем фактом, что сегодняI приходится управлять свободными работниками с рыночной ориентацией. ВI условиях рынка субъект управления вынужден использовать обновляющиеся методы воздействия на подчиненных. Здесь нельзя замыкаться на каком-то* одном методе управления или оставаться только в шорах своей профессии. Управляющий должен уметь примерять различные взгляды и стремления, использовать их на общее благо, создавать и направлять деятельность сотрудниковтак, чтобы даже из «противоречивых стремлений» рождалось единое поступательное движение. Для этого он должен серьезно «изучать» объект управления и в процессе управления опираться на имеющийся теоретический багаж управленческих, социальных, психологических наук. Функционирование любой организации определяется трудовым поведением ее сотрудников. Различия в манере поведения и жизненном опыте, в представлениях об общественных ценностях, способах восприятия социальной реальности, составляющих диспозиционную структуру личности, на наш взгляд, зависят от психологических, социальных свойств и функциональных возможностей работника, т.е. от факторов формирующих уровень его притязаний, а также степень и качество социальной активности. А условия личностной реализации в рамках «общественно полезной» трудовой деятельности в большей степени зависят от делового стиля и способностей руководителя организации. Роль руководителя как «гаранта» р |