|
96 * Роль «Администратор» ((Председатель» (либо формальный, либо неформальный лидер) (Приводящий в действие» (часто формальный лидер) «Мыслитель» (человек вдей) «Исследователь ресурсов» «Оценивающий» «Душа команды» «Доводящий до юнца» Типичные черты Консервативен, обязателен, предсказуем Спокойный, уверенный в себе, сдержанный «Взвинченный», динамичный. беспокойный Индивидуалист, серьезный, неортодоксальный Экстраверт, восторженный, любознательный, общительный Рассудительный, хладнокровный, осторожный Социально ориентированный, чувствительный, довольно мягкий Старательный, организованный, добросовестный, обеспокоенный Положительные качества Организаторские способности, практический здравый ум, высокая работоспособность, самодисциплина__________ Умение работать с людьми и приветствовать их достижения и заслуги безо всяких предубеждений, четкое осознание целей Стремление и готовность бросить вызов инерционности, бездеятельности, самодовольству и самообману___________ > Одаренность, воображение, интеллект, знания Умение сходиться с людьми и исследовать все новое, умение реагировать на поставленную проблему Рассудительность, благоразумие, практичность Умение адекватно реагировать на людей и ситуации,способность поддерживать дух коллективизма__________ Умение доводить дело до конца, стремление к качественному выполнению задач Допустимые ______недостатки Недостаточная гибкость, отсутствие реакции на предложенные идеи Не более чем у обычного с точки зрения интеллекта и творческих способностей_______ Склонность к раздражению и нетерпеливости Рассеянность и «витание в облаках», склонность не замечать практические детали и указания_________ Склонность терять интерес к работе, как только проходит увлеченность_______ Нехватка вдохновения или способности стимулировать д руги х_____________ Нерешительность в критические моменты Свойство волноваться из-за пустяков, неумение «не вмешиваться в чужие дела» «Утверждение демократического режима в российской экономике означает переход на более широкое, чем только трудовое, а именно экономическое поведение с более суверенным для работников самоопределением, которое осуществляется на основе более широкого ролевого спектра. Становление новой культуры труда неотделимо от нового ролевого самоопределения работников в качестве специфических |
79 № г Таблица 6 Распределение ролей в группе Роль 1 Типичные черты Положительные качества Допустимые недостатки «Администратор» Консервативен, обязателен, предсказуем Организаторские способности, практический здравый ум, высокая работоспособность, самодисциплина Недостаточная гибкость, отсутствие реакции на предложенные идеи «Председатель» (либо формальный, либо неформальный лидер) Спокойный, уверенный в себе, сдержанный Умение работать с людьми и приветствовать их * достижения и заслуги безо всяких предубеждений, четкое осознание целей ' Не более чем у обычного с точки зрения интеллекта и творческих способностей «Приводящий в действие» (часто формальный лидер) «Взвинченный», динамичный, беспокойный о* ч * Стремление и готовностьь бросить вызов инерционности, бездеятельности, самодовольству и самообману * Склонность к раздражению и нетерпеливости «Мыслитель» (человек идей) Индивидуалист, серьезный, неортодоксальный Одаренность, воображение, интеллект, знания Рассеянность и «витание в облаках», склонность не замечать практические детали и указания «Исследователь ресурсов» Экстраверт, восторженный, любознательный, общительный Умение сходиться с людьми и исследовать все новое, умение реагировать♦ на поставленную проблему Склонность терять интерес к работе, как только проходит увлеченность «Оценивающий» Рассудительный, хладнокровный, осторожный Рассудительность, благоразумие, практичность Нехватка вдохновения или способности стимулировать других «Душа команды» *1 Социально ориентированный, чувствотельный, довольно мягкий Умение адекватно реагировать на людей и ситуации, способность поддерживать дух коллективизма Нерешительность в критические моменты «Доводящий до конца» Старательный, * организованный, добросовестный, обеспокоенный ■ ■■ ■ ---------------------Умение доводить дело до конца, стремление к качественному выполнению задач Свойство волноваться из-за пустяков, неумение «не вмешиваться в чужие дела» «Утверждение демократического режима в российской экономике означает переход на более широкое, чем только трудовое, а именно экономическое поведение с более суверенным для работников * 80 самоопределением, которое осуществляется на основе более широкого ролевого спектра. Становление новой культуры труда неотделимо от нового ролевого самоопределения работников в качестве специфических "предпринимателей", начальным капиталом которых выступает их собственная квалификация»65. На первых этапах «перестройки» наемные работники поддержали реформу, которая освободила их от роли безликой «рабочей силы». Это был '' 4 важный шаг социального перевоплощения, возрождения целостной личности с присущими ей навыками, способностями, потребностями и ожиданиями. Однако, нужен следующий шаг. В ролевом отношении работник должен стать не только «торговцем рабочей силой», но и прозорливым инвестором, способным осуществлять выгодные вложения ранее полученныхГ * «капиталов». В условиях административно-командной экономики труд носил принудительный характер. Работники оказывались в роли «одушевленного» «производственного ресурса», а «безличное» государство в роли нанимателя (с правом неконтролируемой эксплуатации в целях повышения общественного благосостояния). Снижение производительности труда или трудовой дисциплины считалось проявлением свободного выбора работника, реагировавшего на неэффективные стимулы. При этом, такой тип поведения"ч расценивался как гражданское неповиновение, исключение которого должно осуществляться не экономическими, а социально-политическими мерами. «Перестроечная» либерализация свела роль работников к роли ь «социально защищенных пассивных исполнителей», вынужденных ч приспосабливаться к новым условиям демонстрируя конформный тип трудового поведения. Разрушительное «реформирование» системы управления экономикой и обществом отразилось не только на экономической деятельности 65 Сарно А.А. Типы трудовой мотивации и их динамика. //ж.СОЦИС. 1999, № 5. С.-45 и |