|
106 стремлениями и оценками личности: с одной стороны, цель смыкается с интересом как с осознанной потребностью, с другой отождествляется с идеалом. С функциональной точки зрения абстрактная цель —это синтез множества конК * кретных целей. И личность, и общество, и армия должны иметь ясное и четкое представление о необходимых жизненно важных национальных интересах своего государства и способах их защиты всеми средствами, включая и военные. Следовательно, все субъекты возможного вооруженного конфликта или войны должны осознавать и понимать ее цели и задачи, определить свое конкретное отношение к ней и в случае необходимости принять посильное участие в достижении победы. В-седьмых, воспитательная функция. Свою воспитательную функцию моральный дух армии как объект информационного противоборства реализует посредством информационно-познавательной, оценочной, мировоззренческой и функции духовной ориентации через передачу системы ценностей, идеалов и формирования духовных моделей поведения людей в обеспечении военнойt безопасности государства. В-восьмых, побудительная функция морального духа. Раскрытие сущноО сти и механизма его реализации предполагает анализ ее воздействия на каждый из элементов боевой мощи армии техническую оснащённость и мастерство воинов. И если по отношению к военно-технической оснащённости, как составного элемента боевой мощи, это воздействие имеет опосредованный характер, то по отношению к такому элементу боевой мощи, как воинское мастерство непосредственный характер. Механизмы влияния морального духа на техническую оснащенность армии моральная надежность, нравственный потенциал воинов, культура морального выбора, умение их регулировать и корректировать свои поступки и поведение в процессе функционирования различных военно-технических комплексов и систем. Конечный результат реализации побудительной функции —стимулирование, побуждение воинов к добросовестному выполнению своих функциональных обязанностей по использованию (экс |
военно-политической обстановки в мире и стране и с учетом этого строить реальную военную политику по обеспечению военной безопасности государства. В-седьмых, функция духовной ориентации личности, общества и армии в проблемах обеспечения военной безопасности государства. Она вытекает из рассмотренных выше функций и отчасти обусловлена функцией целеполагания, которая присуща сознанию индивида. Цель рождается в борьбе различных мотивов, одни из которых определяются обстоятельствами, другие интересами, стремлениями и оценками личности: с одной стороны, цель смыкается с интересом как с осознанной потребностью, с другой отождествляется с идеалом. С функциональной точки зрения абстрактная цель это синтез множества конкретных целей. И личность, и общество, и армия должны иметь ясное и четкое представление о необходимых жизненно важных национальных интересах своего государства и способах их защиты всеми средствами, включая и военные. Следовательно, все субъекты возможного вооруженного конфликта или войны должны осознавать и понимать ее цели и задачи, определить свое конкретное отношение к ней и в случае необходимости принять посильное участие в достижении победы. В-восьмых, воспитательная функция. Свою воспитательную функцию духовный потенциал реализует посредством информационнопознавательной, оценочной, мировоззренческой и духовноориентирующей функций через передачу системы ценностей, идеалов и формирования духовных моделей поведения людей в обеспечении военной безопасности государства. В-девятых, регулятивно-управленческая, которая завершает логический цикл функций духовного потенциала военной безопасности государ240 |