|
лектуальным уровнем, социальным статусом, стереотипами и другими факторами. Выбор адекватных способов воздействия (убеждения, внушения, разъяснения), адекватных средств (аудио-, видео-, электронных, печатных и т.п.) зависят от полноты учета всех характеристик личности и ситуации. 8. В диссертации выделяются четыре уровня развития морального духа российской армии как объекта информационного противоборства: высокий, средний, низкий и неудовлетворительный. Этим четырём уровням развития морального духа российской армии соответствуют уровни развития и функционирования морально-психологического состояния личного состава подразделений и частей, соединений и объединений: морально-психологическое превосходство (высокий уровень морального духа армии); удовлетворительное морально-психологическое состояние (средний уровень морального духа армии); нравственное равнодушие, частичный духовный кризис (низкий уровень морального духа армии); неудовлетворительное морально-психологическое состояние (очень низкий или неудовлетворительный уровень морального духа армии). 9. Результаты данного исследования имеют важное практическое значение для решения конкретных вопросов повышения боеспособности и боеготовности войск, поскольку: во-первых, учет уровней развития и функционирования моральнопсихологического состояния личного состава и сознания военной безопасности личности воина должен помочь командирам всех степеней осмысливать ход возможных боевых действий в условиях информационного противоборства, уяснять возможности вооруженных сил противоборствующих сторон, оценивать их готовность к решению поставленных задач; во-вторых, знание конкретных характеристик морального духа российской армии, сознания военной безопасности личности воина и уровней развития морально-психологического состояния личного состава в условиях информационного противоборства будет способствовать более адекватно оценивать 177 |
вен. Она не выходит за рамки выполнения обязанностей, не сопряжена с творческой инициативой, возложением на себя повышенных обязательств; ■ низкий уровень соответствует деятельности, параметры которой ниже установленных или выработанных норм, которая хотя и реализует в определенной мере профессиональные задачи, но ведет к ограничению возможностей развития воина, характеризуется пассивностью, скептицизмом и т.п.; ■ очень низкий уровень или неудовлетворительный уровень характеризуется отсутствием у воина (гражданина) социально-значимых мотивов в поведении по выполнению своего воинского долга, уклонению от призыва на военную службу, а порой и дезертирству из армии и т.п. (См. Приложение, схема № 16). Этим четырем уровням развития сознания военной безопасности личности воина соответствуют уровни развития и функционирования морально-психологического состояния личного состава подразделений и частей, соединений и объединений (морального духа армии): моральнопсихологическое превосходство (высокий моральный дух армии); удовлетворительное морально-психологическое состояние (среднее состояние морального духа армии); нравственное равнодушие (частичный духовный кризис морального духа армии); полный духовный кризис или неудовлетворительное морально-психологическое состояние личного состава. Таким образом, на личностном уровне формирования духовного фактора военной безопасности при благоприятных условиях должно происходить превращение внешних требований, предъявляемых к сознанию военной безопасности на общесоциальном и военно-социальном уровнях во внутренние убеждения, качества и характеристики воина, осуществляться соединение в единый сплав интеллектуальной (рациональной), 311 интересов; интерес к воинской службе; готовность к защите необходимых, жизненно важных национальных интересов государства, б) военно-профессиональные качества: сформированность профессиональных знании, навыков и умении; высокая организованность, дисциплина, строгое соблюдение требований военной присяги и общевоинских уставов; в) социально-психологические и психофизиологические качества (товарищеская взаимопомощь, коллективизм, культура общения и поведения, умение увлечь и повести за собой, эмоционально-волевая устойчивость, психологическая закалка, способность вести боевые действия в экстремальных условиях, высокий уровень физического развития, способность переносить большие физические нагрузки, состояние здоровья и др.) Исходя из системы критериев оценки уровней развития сознания военной безопасности личности воина, в диссертации выделяются четыре уровня его развития у личности: высокий, средний, низкии, очень низкии и или неудовлетворительный. Этим четырем уровням развития сознания военной безопасности личности воина соответствуют уровни развития и функционирования морально-психологического состояния личного состава подразделений и частей, соединений и объединений (морального духа армии): моральнопсихологическое превосходство (высокий моральный дух армии); удовлетворительное морально-психологическое состояние (среднее состояние морального духа армии); нравственное равнодушие (частичный духовный кризис морального духа армии); полный духовный кризис или неудовлетворительное морально-психологическое состояние личного состава. Таким образом, в диссертации, в рамках социального механизма реализации духовного потенциала в духовный фактор военной безопасности государства, были определены: основные субъекты, объекты и система 334 отношений, возникающие между ними; совокупность объективных и субъективных факторов и условий, влияющих на формирование духовного фактора военной безопасности российского государства; критерии оценки (основные показатели и индикаторы) уровней развития сознания военной безопасности личности воина и соответствующие им уровни функционирования морально-психологического состояния личного состава подраздеч лений, частей, соединений, объединений (морального духа армии); выделены основные направления деятельности по переводу духовного потенциала в духовный фактор военной безопасности России на общесоциальном, военно-социальном и личностном уровнях. Представляется, что эти результаты должны иметь важное практическое значение для решения конкретных вопросов повышения боеспособности и боеготовности войск, поскольку: Во-первых, учет уровней развития и функционирования моральнопсихологического состояния личного состава и сознания военной безопасности личности воина должен помочь командирам всех степеней осмысливать ход возможных боевых действий, уяснять возможности вооруженных сил противоборствующих сторон, оценивать их готовность к решению поставленных задач. Во-вторых, знание конкретных характеристик сознания военной безопасности личности воина и уровней развития моральнопсихологического состояния личного состава будет способствовать более адекватно оценить боевые возможности не только армии в целом, но и соединений, частей, подразделений. В-третьих, учет уровней развития сознания военной безопасности личности воина и морально-психологического состояния личного состава позволит более конкретно изучить соотношение между духовными и ма335 |