характеризует морально-психологическую готовность военнослужащих решать соответствующие боевые или военно-служебные задачи1. Уяснение и использование категории «морально-психологическое состояние» личного состава весьма важно для решения практических вопросов повышения боеспособности и боеготовности войск. На уровне личности воина моральный дух армии проявляется в качествах личности воина, которые должны формироваться на базе основных национальных ценностей, присущих российскому государству и обществу, а также под воздействием объективных и субъективных факторов, действующих на уровнях общества и Вооружённых Сил. Эти качества личности воина включают в себя две основные группы: общесоциальные и военно-профессиональные. Первая группа включает общесоциальные качества личности воина: патриотизм, любовь к Родине; осознание своего воинского долга по защите Отечества; высокие нравственные качества; гармоничное сочетание личных и общественных интересов; интерес к воинской службе. Вторая группа объединяет военно-профессиональные качества: сформированность профессиональных знаний, навыков и умений, высокая организо99 щевоинских уставов; устойчивая психологическая закалка, способность вести боевые действия в экстремальных условиях; активность в различных видах деятельности военно-функциональной, общественной и бытовой; высокий уровень физического развития, способность переносить большие физические нагрузки. Диалектика взаимосвязи общесоциальных и военно-профессиональных качеств личности воина не носит статического характера, а зависит от действия целого ряда объективных и субъективных условий и факторов. Представляется, 1 См.: Ивлев А.Г. Деятельность органов военного управления по организации моральнопсихологического обеспечения в воинских частях Вооруженных Сил Российской Федерации (социол. анализ): Автореферат.... канд. социол. наук. —М., 1996; Чугунов В.М. Духовный потенциал военной безопасности государства (социально-философский анализ). Монино, 1998. С.159-160. |
служебная и общественная активность личного состава; настойчивость в выполнении своего воинского долга, поставленных задач. Военно-специальные показатели (или показатели предметнопрактического плана): качество решения боевых и других военнослужебных задач; уровень боевой и другой военно-профессиональной подготовленности, обученности личного состава, войск в целом; состояние боевой техники и оружия; состояние уставного порядка, организованности и воинской дисциплины в подразделениях, частях и войсках в целом; организация боевой, общественно государственной и психологической подготовки войск (См. приложение, схему №12). Ведущими, базовыми компонентами морально-психологического состояния, определяющими его основное содержание и зрелость, выступают нравственно-психологический и военно-профессиональный. Нравстеенно-психологическии компонент морально-психологического состояния определяет нравственно-психологическую готовность личного состава действовать в соответствии с теми или иными духовными (нравственными) ценностями. Военно-профессиональный компонент морально-психологического состояния личного состава характеризует его военно-профессиональную готовность как определенную степень реализации и актуализации боевого (воинского)мастерства, настроенности военнослужащих на воинскую службу, конкретные боевые и другие военнослужебные задачи, средства и способы их решения. Уровень нравственнопсихологической и военно-профессиональной готовности в целом характеризует морально-психологическую готовность военнослужащих решать соответствующие боевые или военно-служебные задачи. 1 1 См.: Ивлев А.Г. Деятельность органов военного управления по организации моральнопсихологического обеспечения в воинских частях Вооруженных Сил Российской Федерации (социолог, анализ): Дис.... канд.социолог.наук. М.: ВУ МОД996.-С.43-46. 230 Уяснение и использование категории "морально-психологическое состояние" личного состава весьма важно для решения практических вопросов повышения боеспособности и боеготовности войск. Во-первых, учет морально-психологического состояния помогает командирам всех степеней осмысливать ход боевых действий, уяснить возможности вооруженных сил противоборствующих сторон, оценивать их готовность решать поставленные задачи. Во-вторых, знание морально-психологического состояния дает возможность правильно оценить боевые возможности не только армии в целом, но и соединений, частей, подразделений. В-третьих, учет морально-психологического состояния дает возможность более конкретно изучить соотношение между духовными и материальными элементами боевой мощи вооруженных сил. В-четвертых, морально-психологическое состояние войск выступает важной предпосылкой наращивания духовных сил армии, повышения эффективности воспитательной работы. На личностном уровне духовный потенциал военной безопасности государства проявляется в качествах личности воина, которые должны формироваться на базе основных национальных ценностей, присущих данному государству и обществу, а также под воздействием объективных и субъективных факторов, действующих на общесоциальном и военносоциальном уровнях. Эти качества личности воина включают в себя две основные группы: общесоциальные и военно-профессиональные. Первая группа включает общесоциальные качества личности воина: патриотизм, любовь к Родине; осознание своего воинского долга по защите Отечества; высокие нравственные качества; гармоничное сочетание личных и общественных интересов; интерес к воинской службе. 2 31 Вторая груша объединяет военно-профессиональные качества: сформированность профессиональных знаний, навыков и умений, высокая организованность, дисциплина, строгое соблюдение требований военной присяги и общевоинских уставов; устойчивая психологическая закалка, способность вести боевые действия в экстремальных условиях; активность в различных видах деятельности военно-функциональной, общественной и бытовой; высокий уровень физического развития, способность переносить большие физические нагрузки (См. приложение, схемы № 11,13). Диалектика взаимосвязи общесоциальных и военнопрофессиональных качеств личности воина не носит статического характера, а зависит от действия целого ряда объективных и субъективных условий и факторов. Представляется, что общесоциальные и военнопрофессиональные качества личности воина должны находиться в диалектическом единстве и органически сочетаться. Ибо невозможно формировать высокие общесоциальные качества, не подкрепляя их развитыми военно-профессиональными качествами. С другой стороны, высокие общесоциальные качества в значительной степени помогают формировать качества военнослужащего как профессионала. Таким образом, завершая рассмотрение проблемы, мы можем сдепотенциал пасности государства представляет собой специфическое проявление общественного сознания, детерминируемое культурно-историческим типом и выражающее определенный уровень духовных возможностей личности воина и народных масс, а также общества и государства, решать задачи, связанные с обеспечением его военной безопасности. Его ядром является сознание военной безопасности. 232 |