|
Таблица 1.2 Система мотивации саморазвития субъекта деятельности самомотивация (табл.1.2). Функции Содержание Побуждающая Актуализация потребностей к саморазвитию в деятельности Реализаш ся мотивов саморазвития суоъекта Направляющая Выбор целей деятельности и реш ение задач по саморазвитию субъекта в ней Регуляции и контроля Поддержание устойчивости мотивационного процесса (учебной деятельности и профессиональной деятельности) и управление им до тех пор; пока цель не будет достигнута Отметим, что саморазвитие мы понимаем как производную от взаимодействия внутренних (субъективных) характеристик и факторов социальной макросреды, результатом которой является возникновение положительного потенциала развития обучающегося в учебной деятельности (рис. 1.9). Учебная деятельность Совокупность ситуаций саморазвития Ситуативные мотивы саморазвития г 1Моральное Ф иксация в мотивационной сфере У стойчивые мотивы саморазвития Подкрепление ~ 1 1 М атериальное Циклично эвторяясь Обратная связь Саморазвитие как субъективная необходимость (самомотивация) Рис.1.9. Психологический механизм саморазвития субъектов вучебной деятельности |
Отметим, что саморазвитие мы понимаем как производную от взаимодействия внутренних (субъективных) характеристик и факторов социальной макросреды, результатом которой является возникновение положительного потенциала развития обучающегося в учебной деятельности (рис.3.18). Таблица 3.4 Система мотивации саморазвития субъекта деятельности Функции Содержание Психическая саморегуляция деятельности субъекта Побуждающая Актуализация потребностей к саморазвитию в деятельности Реализация мотивов саI моразвития субъекта Направляющая Выбор целей деятельности и решение задач по саморазвитию субъекта в ней Регуляции И контроля Поддержание устойчивости мотивационного процесса (учебной деяпгельности и профессиональной деятельности) и управление им до тех пор, пока цель не будет достигнута Самомотивация учения представляет собой совокупность всех внешних и внутренних условий и побудительных факторов, детерминирующих, направляющих и регулирующих процесс учебного саморазвития субъектов учебной деятельности. Учебная деятельность Совокупность Ситуативные мотивы ситуаций саморазвития саморазвития Циклично ▼ повторяясь Фиксация в 1_____ _____ мотивационной сфере_____ X____ Устойчивые мотивы I I саморазвития ^ Обратная связь Саморазвитие как субъективная необходимость (самомотивация) Рис.3.18. Психологический механизм саморазвития субъектов в учебной деятельности |