Проверяемый текст
Кравченко Наталья Ивановна. Оптимизация стратегии и тактики ВУЗа на региональном рынке образовательных услуг (Диссертация 2002)
[стр. 168]

способного спроса и функции годовых затрат по специальностям представлены в табл.
16.
Уже имеющийся общий контингент студентов-платников в вузе составляет у= 600 человек.
Инвестиции, необходимые для расширения сферы платного обучения, равны д = 50 тыс.
руб.
в расчете на одного дополнительного студента.
Лимит средств на инвестиции в вузе определился в
размере 3 40 ООО тыс.
руб.
Принимаемая в расчете годовая цена капитала равна е
0,45 (руб./ руб.).
Таблица 16 Функции спроса и затрат на ОУ по специальностям У=1 ) “2 /=3 _ м .
/ 5 1.
ЧФПС (чел.) У = 105Р+2200 У2=120Р2+2500 Уз= 95Р3+1680 у4= 70Р4+1500 У5= 40Р5+720 2.
Функции годовых затрат в тыс.
руб.
Я/ “ А/Л +•*/ Вр= 10у+800 в 2= 12е2+900 В3= 8уз+700 в 4= 10у4+900 в 5= Пуз+600 Для решения задачи с данными условиями развития и функционирования в вузе системы платного образования можно использовать алгоритм, при условии, что для каждой специальности} имеется только один вариант условий производства ОУ.
В этом случае задача
распадается на п+1 отдельных оптимизационных задач, связанных ограничениями по «мощности» сферы платного обучения вуза (у +г) и инвестиционным средствам на расширение платного обучения (I).
Согласно алгоритму проводим следующие действия: Шаг 1°.
Для каждой специальности ^
решаем оптимизационную задачу.
Шаг 2°.
Вычисляем удельные показатели прибыли
{сГД по формуле: а )(У * ) = Р* Ь} , У=1.2.З.4.5.
(30) V Результаты расчетов двух первых шагов алгоритма сведены в табл.
17.
168
[стр. 112]

ного обучения, равны § = 50 тыс.
руб.
в расчете на одного дополнительного студента.
Лимит средств на инвестиции в ВУЗе определился в
сумме ^ = 40000 тыс.
руб.
Принимаемая в расчете годовая цена капитала равна е
= 0,45 (руб./1 руб.).
Для решения задачи (3.6) с данными условиями развития и функционирования в ВУЗе системы платного обучения можно использовать алгоритм, изложенный в п.
2.3 для частного случая задачи (2.20), когда для каждой специальности ) имеется только один вариант условий производства ОУ.
В этом случае задача
(3.6) распадается на л +1 отдельных оптимизационных задач, связанных ограничениями: по "мощности” сферы платного обучения ВУЗа + и по инвестиционным средствам на расширение платного обучения (7).
Согласно алгоритму проводим следующие действия: Шаг 1°.
Для каждой специальности
у решаем оптимизационную задачу (2.8).
Для этого используем формулы (2.9) и (2.10).
Шаг 2°.
Вычисляем удельные показатели прибыли {*/*}
по формуле: л) (у* )= р) ь} 4 .
У= 12,3,4,5.
Уз Результаты расчетов двух первых шагов алгоритма сведены в таблице (3.10).
Таблица 3.10 112 Оптимальные решения по формулам (2.9), (2.10) м 7=2 м М М у* (чел.) 575 530 460 400 140 Р* (тыс.
руб.) 15,5 16,4 12,85 15,7 14,5 4,11 2,70 3,33 3,45 -0,79 Ш агЗ .Решаем общую задачу со связующими ограничениями.
Перенумеруем специальности, расположив их в порядке убывания с!*:

[Back]