|
174 □ молдаване □ украинцы □ русские русские украинцы молдаване Рисунок 16. Национальный состав аоитуриснтов, зачисленных на дневное отделение на бюджетной основе по факультетам и филиалам в 2004 году. % Общие результаты тестирования по итогам ежегодного абитуриентского (предварительного и основного) тестирования в ПГУ позволяют определить: количество участников абитуриентского (предварительного и основного) тестирования по городам и районам; средние тестовые баллы, полученные обучающимися по городам и районам Приднестровья по обоим видам тестирования; структуру участников предварительного и основного тестирования по типам образовательных учреждений; средние тестовые баллы, полученные обучающимися разных типов учебных заведений одного района; средние тестовые баллы участников тестирования, полученные по различным предметам по факультетам и специальностям и языкам обучения; анализ успешности выполнения обучающимися тестовых заданий по различным темам и разделам предметов по городам и районам, по различным типам учебных заведений, по факультетам ПГУ и официальным языкам обучения; |
учебные программы дисциплины специальности, что особенно важно на 1 курсе обучения в вузе. 3. Усиливать мотивационные аспекты деятельности системы образования на таких этапах, как: поддержание процессов самореализации, саморегуляции, саморазвития личности учащегося и активного формирования его знаний, умений, навыков. Общие результаты тестирования по итогам ежегодного абитуриентского (предварительного и основного) тестирования позволяют определить : 1. Количество участников абитуриентского (предварительного и основного) тестирования по городам и районам ПМР. 2. Средние тестовые баллы, полученные учащимися по городам и районам ПМР по обоим видам тестирования. 3. Структуру участников предварительного и основного тестирования но типам образовательных учреждений ПМР. 4. Средние тестовые баллы, полученные учащимися разных типов учебных заведений. 5. Средние тестовые баллы участников тестирования, полученные по различным предметам по факультетам и специальностям и языкам обучения. 6. Анализ успешности выполнения учащимися тестовых заданий по различным темам и разделам предметов по городам и районам ПМР; по различным типам учебных заведений; по факультетам ПТУ и официальным языкам обучения. 7. Национальный состав участников тестирования; зачисленных в ПТУ; в разрезе факультетов и специальностей и форм обучения. 8. Конкурс и проходной балл в разрезе факультетов и специальностей; форм обучения (бюджет и договор); по национальному составу, в зависимости от квоты бюджетных мест. |