|
27 Среди социокультурных предпосылок наркозависимости в настоящее время выделяются деформации в развитии коммуникационных систем, которые приобретают характер одного из главных оснований бытия современной цивилизации. Средства коммуникации вносят ряд новых черт в проблему наркозависимости. В частности, определеную роль в последнее время в стимулировании наркотизма играет INTERNET. Анализ представительного массива русскоязычных WEB-страничек INTERNET по проблеме немедицинского употребления наркотических средств позволил выяснить, что не менее чем в семи из десяти случаев информация посвящена описанию характеристик амфетаминов, галлюциногенов и других видов сильнодействующих наркопрепаратов. Кроме того, в сети INTERNET распространены порнографические наркороманы, сюжетная линия которых постоянно замыкается на приеме наркотиков, получаемом от них «кайфе», сексуальных оргиях наркоманов и рассуждениях о том, что лишь наркоман это действительно свободная личность, а непричастные к наркотикам ограниченные и тупые люди, управляемая толпа19 . Несомненно, наркотизм в ряде случаев связан со спецификой культуры различных цивилизационных общностей, равно как и с механизмами культурной репродукции. Социокультурный подход плодотворен тем, что он дает возможность рассматривать наркозависимость не только как следствие актуальных процессов и явлений, но и как результат влияния культурной традиции. Основываясь на нем, допустимо утверждать, что причины наркотизма нередко лежат глубже, чем это представляется обыденному сознанию, устранение их требует изменения ценностей, а иногда и архетипов сознания, формирования новых и модификации старых информационнокоммуникационных пространств. Следовательно, в антинаркотической работе в ряде случаев трудно ожидать сиюминутного эффекта. 19 Калачев Б.Ф., Сергеев А.Н. Развитие наркомании и незаконного оборота наркотиков в России и в мире / // Противодействие незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ. М., 2000. С. 52-68. |
22 В настоящее время в научной литературе не определена единая точка зрения, объясняющая причины возникновения и распространения наркозависимости. Существует несколько ведущих концептуальных подходов, каждый из которых акцентирует внимание на каком-либо комплексе условий или факторов. Так, Л.В.Готчиной дается следующая классификация существующих подходов [63]: 1. Культурологический подход, сторонники которого рассматривают наркотизм как органический элемент развития некоторых культурноцивилизационных общностей. По мнению Т.В. Ляха, наркотики были мощным средством покорения и колонизации народов [166]. Англия использовала колониальную Индию как плацдарм для выращивания опийного мака. Изготовленный из него опиум в большом количестве ввозился в Китай, где потребление наркотиков возросло до огромных размеров. Анализ исторических источников свидетельствует, что в процессе развития человеческой цивилизации в разные исторические периоды и у различных народов всевозможные наркотические средства находили применение в религиозных обрядах, медицине и повседневном быту. Поэтому при исследовании проблемы необходимо учитывать влияние культурноисторического, медицинского, географического и политического факторов наркотизации населения. Среди социокультурных предпосылок наркозависимости в настоящее время выделяются деформации в развитии коммуникационных систем, которые приобретают характер одного из главных оснований бытия современной цивилизации. Средства коммуникации вносят ряд новых черт в проблему наркозависимости. В частности, определеную роль в последнее время в стимулировании наркотизма играет INTERNET. Анализ представительного массива русскоязычных WEB-страничек INTERNET по проблеме немедицинского употребления наркотических средств позволил выяснить, что не менее чем в семи из десяти случаев информация посвящена описанию характери стик амфетаминов, галлюциногенов и других видов сильнодействующих наркопрепаратов. Кроме того, в сети INTERNET распространены порнографические наркороманы, сюжетная линия которых постоянно замыкается на приеме наркотиков, получаемом от них «кайфе», сексуальных оргиях наркоманов и рассуждениях о том, что лишь наркоман это действительно свободная личность, а непричастные к наркотикам ограниченные и тупые люди, управляемая толпа [112]. Несомненно, наркотизм в ряде случаев связан со спецификой культуры различных цивилизационных общностей, равно как и с механизмами культурной репродукции. Социокультурный подход плодотворен тем, что он дает возможность рассматривать наркозависимость не только как следствие актуальных процессов и явлений, но и как результат влияния культурной традиции. Основываясь на нем, допустимо утверждать, что причины наркотизма нередко лежат глубже, чем это представляется обыденному сознанию, устранение их требует изменения ценностей, а иногда и архетипов сознания, формирования новых и модификации старых информационно-коммуникационных пространств. Следовательно, в антинаркотической работе в ряде случаев трудно ожидать сиюминутного эффекта. 2. Сторонники семейно-педагогического подхода рассматривают исследуемое явление с других позиций: Г.М. Миньковский, В. Андриянов, Н.П. Дубинин, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев, В.П. Емельянов и другие [186]. Корни наркозависимости, по мнению сторонников данного подхода, усматриваются в отсутствии или недостаточности семейного воспитания, в отсутствии родительского контроля. Точку зрения этих авторов подтверждают данные социологических исследований. В частности, исследования, проведенные в Санкт-Петербурге в 2002 году: 57 % респондентов указывают на устойчивые конфликты с родителями, причем 24 % опрошенных отметили, что у них есть члены семьи, злоупотребляющие алкоголем, и 6 % наркотическими средст23 206 переход от административно-репрессивной, просветительской и лечебно-профилактической деятельности к действенной социальнореабилитационной работе; планирование профилактической деятельности, четкое закрепление функциональных обязанностей субъектов профилактики; наличие компетентных специалистов (социальные педагоги, социологи, технологи досуга, психологи, учителя и родители, прошедшие специальную подготовку); введение специальных учебных программ в образовательные и воспитательные заведения; создание педагогической программы с использованием разнообразных методов, средств и форм здоровьесберегающих технологий, способных оказать комплексное воздействие на интеллектуальную, эмоционально-волевую и деятельностную сферу подростка. Социальное воспитание в процессе профилактики и реабилитации наркозависимости подростков выполняет следующие основные функции: информационно-просветительную, социокультурной преемственности, коммуникативную, культуротворческую, рекреативно-оздоровительную, самореализационную, компенсаторную. Оптимальными условиями для реализации этих функций являются некоммерческие общественные организации, любительские объединения и клубы по интересам, волонтерские группы, объединения по месту жительства, и другие. Так, предлагая эту модель, мы учитывали то, что социальное воспитание способно рассматривать наркозависимосгь не только как следствие актуальных процессов и явлений, но и как результат влияния культурной традиции. Основываясь на нем, допустимо утверждать, что причины наркотизма нередко лежат глубже, чем это представляется обыденному сознанию, устранение их требует изменения ценностей, а иногда и архетипов сознания, формирования новых и модификации старых информационнокоммуникационных пространств. Следовательно, в антинаркотической рабо |