|
81 включает три компонента: физиологическое, психическое и духовное (моральное, нравственное) здоровье. Последние два объединяются в понятие «душевное здоровье», представляющее по своей природе культурноисторический феномен. Поэтому в подходе к первичной профилактике наркомании с позиций системного представления о здоровье приоритетное значение приобретает идеологическая составляющая и, в особенности (психогигиеническая функция) культуры. Деструктивные, связанные с запугиванием методы первичной профилактики наркомании заменяются на конструктивные, направленные не на изменение или разрушение спонтанных аттитюдов (социальных установок), а на формирование таких установок и смысловой ориентации личности, при которых алкоголь и наркотики не являются ценностями. Рассмотрев основные подходы к проблеме наркозависимости, можно сделать следующие выводы: 1. Проблема наркозависимости является одной из важнейших в Российском обществе и во всем мире, вызывающей острую необходимость решительных и активных действий в организации профилактики злоупотребления наркотическими веществами. 2. Наркомания относится к «социальным заболеваниям», поэтому важно ее предупреждение не только на биологическом, но и психологическом и педагогическом уровнях. 3. В связи с гормональным дисбалансом и происходящими в организме изменениями, подросток находится в состоянии дополнительного стресса при адаптации к жизни, поэтому необходимо научить его регулировать, осознавать и контролировать эмоции, переводить их из одной модальности в другую, не прибегая к формам саморазрушающего поведения. 4. Система повседневного взаимодействия с другими людьми, социальными группами, обществом в целом за годы перестройки и постперестройки не только не гармонизировались, но, наоборот, обострилась. По мере урбанизации ослабевают межличностные связи между |
16 Глава I. Научно-теоретические основы профилактики наркозависимости у подростков 1.1. Профилактика наркозависимости подростков как междисциплинарная проблема Наркомания является одной из важных проблем Российского общества, вызывающей острую необходимость решительных и активных действий в организации профилактики злоупотребления наркотическими веществами. Профилактика наркомании является предметом изучения многих наук: медицины, педагогики, юриспруденции, психологии, социологии и др. Прежде всего, необходимо определиться в отношении понятийного аппарата, используемого в ходе анализа процесса наркотизации и при организации антинаркотической деятельности. Следует отметить, что основные понятия, которыми оперирует российское законодательство и исследователи, в целом, соответствуют терминологии, используемой в Единой конвенции о наркотических средствах 1961 года, Конвенции ООН о психотропных веществах 1971 года и Конвенции ООН о борьбе с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ 1988 года. Сложность выбора оснований для разработки проблемы профилактики наркозависимости заключается в том, что само понятие «профилактика» трактуется достаточно широко и не имеет строго научного определения. В настоящее время исследования, проводимые для разработки профилактических мер, ведутся по различным направлениям профессиональнонаучной деятельности: право, социология, психология, медицина, экономика, педагогика и др. Каждая из этих наук имеет свои научные категории, которые составляют логико-семантический ряд языка для представления анализируемых данных. Основанием для соотнесения языка различных научных 56 том числе и в России. «Современная превентология, чья главная цель здоровый образ жизни, актуализирует сложное, системное представление о здоровье. Оно включает три компонента: физиологическое, психическое и духовное (моральное, нравственное) здоровье. Последние два объединяются в понятие «душевное здоровье», представляющее по своей природе культурноисторический феномен. Поэтому в подходе к ПП с позиций системного представления о здоровье приоритетное значение приобретает идеологическая составляющая и, в особенности (психогигиеническая функция) культуры. Деструктивные, связанные с запугиванием методы ПП заменяются на конструктивные, направленные не на изменение или разрушение спонтанных аттитюдов (социальных установок), а на формирование таких установок и смысловой ориентации личности, при которых алкоголь и наркотики не являются ценностями. Рассмотрев основные направления отечественной и зарубежной антинаркотической политики, можно сделать следующие выводы: 1.Профилактика наркозависимости является приоритетным направлением как отечественной, так и международной политики. 2. Несмотря на то, что достаточно много внимания уделяется решению проблем профилактики наркозависимости, до сих пор многие концепции оказываются несостоятельными. 3. В свете комплексного подхода к решению проблем профилактики наркотизма необходим поиск мер в системе образования. 1J. Детерминация наркотизации подростков Прежде чем рассматривать пути профилактики наркотизации, необходимо выяснить причины и механизмы ее возникновения. Очевидная сложность изучения данной проблемы обусловлена, прежде всего, его междисциплинарным характером. разработки педагогического аспекта антинаркотичекой работы. В настоящее время таких исследований практически нет. Существуют лишь спорадические и слабые в методологическом плане попытки осмысления опыта деятельности наркоманских общин, существующих во многих странах мира, в том числе и в России. «Современная превентология, чья главная цель здоровый образ жизни, актуализирует сложное, системное представление о здоровье. Оно включает три компонента: физиологическое, психическое и духовное (моральное, нравственное) здоровье. Последние два объединяются в понятие «душевное здоровье», представляющее по своей природе культурноисторический феномен. Поэтому в подходе к ПП с позиций системного представления о здоровье приоритетное значение приобретает идеологическая составляющая и, в особенности (психогигиеническая функция) культуры. Деструктивные, связанные с запугиванием методы ПП заменяются на конструктивные, направленные не на изменение или разрушение спонтанных аттитюдов (социальных установок), а на формирование таких установок и смысловой ориентации личности, при которых алкоголь и наркотики не являются ценностями. Следующая задача состояла в том, чтобы выявить и экспериментально обосновать организационно-педагогические условия профилактики наркозависимосги подростков на основе использования здоровьесберегающих технологий социального воспитания.. В процессе исследования было доказано, что организационнопедагогическими условиями профилактики наркозависимости подростков на основе использования здоровьесберегающих технологий являются: необходимость развертывания активной антинаркотаческой психопрофилактической работы в основных сферах жизнедеятельности подростков (семья, образовательные учреждения, правоохранительные органы, медицинские учреждения, сфера досуга) с целью развития процесса самореализации подростков с учетом особенностей их физического, когнитивного, эмоционально-личностного развития, уровня социально-культурной активности; 209 |