|
85 общественные объединения на группы разделяет М.Е. Кульпединова и В.В. Ковров74 : 1. Объединение, ставящее своей главной задачей удовлетворение интересов, запросов, потребностей его членов, передачу им знаний, умений навыков и, как следствие, включение в социальную практику. К этой группе объединений относятся клубы, творческие коллективы, различные формальные и неформальные формирования, которые были первоначально созданы исключительно с целью обучения молодежи, но постепенно трансформировавшиеся в коллективы, нашедшие социально значимую цель. 2. Объединения и организации, способные через включение в различные виды деятельности приобщить молодого человека к социальной практике: туристические, краеведческие, спортивные, военнопатриотические, юридические и др. клубные формирования. 3. Объединения, которые с самого начала знакомства с молодым человеком предлагают свою систему ценностей, на основе которой строится вся дальнейшая деятельность. К ним относятся общественно-политические, национально-культурные, религиозные, пацифистские, экологические организации75 . Выделяются следующие функции молодежных общественных организаций: 1. Группы функций, направленные на консолидацию общества в целом – коммуникативные и регулятивные. 2. Социализация и социальное становление личности в организации. Сюда относится функция установления социальных связей, когнитивно-прогностическая, организаторская, компенсаторная и воспитательная. 3. Досуговая функция, которая решает задачу удовлетворения интересов и реализацию потребностей. 74 Кульпединова М.Е., Ковров В.В. Детское движение – объект научных исследований. М.: Ассоциация исследователей детского движения, 1995. 162 с. 75 Там же, с.9-10. |
физкультурно-оздоровительных и других общественных объединениях. При определении целей деятельности общественного объединения стараются* учитывать общественно-политическую и педагогическую значимость того социального опыта, который смогут получить участники такого формирования. В этом смысле большинство исследователей молодежного движения приходят к выводу о том, что именно социально значимая деятельность, которую, как говорилось выше, можно назвать основополагающей целью для любой общественной организации, является одним из главных признаков, отличающих ее от других общественных объединений, таких как неформальные досуговые общности молодежи или учебный коллектив [146]. Следующим признаком при классификации общественных объединений, часто встречающимся в литературе, можно назвать их разделение по масштабам деятельности, в которую они включены. В этом случае различают общероссийские, межрегиональные, региональные, областные, краевые, городские, районные, сельские и другие общественные объединения [158]. Среди исследователей, пытавшихся определить классификацию молодежных общественных объединений, остановимся на работах А.Г. Кирпичника, Е.Г. Лукиной и М.Е. Кульпединовой. А.Г. Кирпичник различает молодежные объединения по способу образования, организационным основам функционирования, по источнику и характеру целеполагания, а также по содержанию деятельности [157, С. 24]. Классификацию по целям направленности деятельности, а также по масштабам и границам жизнедеятельности осуществляет Е.Г. Лукина. Все общественные объединения на группы разделяет М.Е. Кульпединова: 1. Объединение, ставящее своей главной задачей удовлетворение интересов, запросов, потребностей его членов, передачу им знаний, умений навыков и, как следствие, включение в социальную практику. К этой группе объединений она относит клубы, творческие коллективы, различные формальные и неформальные формирования, которые были первоначально созданы исключительно с целью обучения молодежи, но постепенно трансформировавшиеся в коллективы, нашедшие социально значимую цель. 2. Объединения и организации, способные через включение в различные виды деятельности приобщить молодого человека к социальной а практике. Здесь надо упомянуть туристические, краеведческие, спортивные, военно-патриотические, юридические и другие клубные формирования. 3. Объединения, которые с самого начала знакомства с молодым человеком предлагают свою систему ценностей, на основе которой строитсяр вся дальнейшая деятельность. К ним относятся общественно-политические, национально-культурные, религиозные, пацифистские, экологические организации [99, С. 9-10]. Следующие функции, которые выполняют в своей работе молодежные общественные организации, выделяются Е.Г. Лукиной: 1. Группы функций, направленные на консолидацию общества в+ целом коммуникативные и регулятивные. 2. Социализация и социальное становление личности в организации. Сюда относится функция установления социальных связей, когнитивно-прогностическая, организаторская, компенсаторная и воспитательная. 3. Досуговая функция, которая решает задачу удовлетворения интересов и реализацию потребностей [155, С. 28]. Таким образом, рассмотрев молодежное общественное движение в историческом и современном аспектах, мы приходим к некоторым выводам. 1. Молодежные общественные организации следует рассматривать как неотъемлемую составную часть общественного движения в целом (как применительно к государству, так и к региону). Однако необходимо заметить, что данные возрастные и социальные (студенческая, учащаяся, рабочая молодежь) категории имеют свои социально-культурные запросы и психолого-педагогические особенности. |