|
всегда чревато задержками и деформациями в правовой социализации. В условиях современных тенденций криминализации общества, снижения уровня культуры и морали преобладание стихийных влияний особенно нетерпимо. Необходимо резкое преодоление стихийности и придание правовой социализации граждан, начиная с дошкольного возраста, целенаправленного, организованного и регулированного характера. Главные регулятивные возможности совершенствования правовой социализации лежат в социальной сфере, они в возможностях общества и людей, отвечающих за законность и правопорядок, а также руководителей, родителей, коллективов, всех граждан патриотов своей страны.1 Правовая социализация продукт сфокусированного влияния многих обстоятельств. Верно утверждение: человек на треть то, что ему дали родители, на треть то, что сделали с ним другие люди, и на треть то, что он сделал с собою сам. Человек не в силах изменить все обстоятельства, но они во многом таковы, какую дорогу он выбрал. Другие люди не в состоянии кардинально изменить человека, пока не начал действовать механизм саморазвития. Каждый в главном таков, каким он сделал себя сам. Потому важнейшим условием регулирования правовой социализации выступает побуждение подростков, молодежи, граждан к саморазвитию, помощь в его эффективном осуществлении. Непосредственные факторы, влияющие на процесс правовой социализации, лежат в социально-психологическом феномене, именуемом образ жизни. Это целостная микросистема материальных условий, круга людей, с которыми он постоянно общается, и собственной активности человека, слитых в воздействующий на него комплекс. Важно оценить, как этот микромир влияет на правовую социализацию, попытаться усовершенствовать его влияние, а в необходимых случаях по возможности вообще сменить его. Сами условия и их влияние во многом зависят от того, что делает находящийся в них человек: поддерживает их, одобряет, приспосабливается или пытается \ 'См. ГоЙман В.И. Действие права (методологический анализ). М, 1992. |
жизни и поведенияI в личные качества и особенности психологии. Психологическая цель= правовой социализации=—=психолого-правовое развитие личностиI=достижение высокой правовой= культурыI= выраженной в правовой психологииI= обеспечивающей правомерное поведениеK= «Для= того чтобы жить в правеI=J=писал русский правовед А.СK=АлексеевI=J=необходимо прежде всегоI= чтобы право жило в нас»P K== Обследования показываютI=что процесс правовой социализации нередко запаздывает и чаще не= достигает требуемого уровня развитияI= что объясняется субъективными причинами разного= масштаба и уровняI= ослаблением внимания государства и общества к позитивному= регулированию правовой социализацииI= особенно подрастающего поколенияI= молодежиI= недостаточно квалифицированным подходом к психологическим особенностям правовой= социализацииK== Основные психологические особенности процесса правовой социализации. Главные= закономерности правовой социализации в своей основе имеют социальнуюI= педагогическую и= психологическую природуK= Различия общей социализации и правовой= —= в содержании= присваиваемых ценностейI= ее времени протеканияI= в психологических трудностях овладения= разными знаниямиI=навыкамиI=отношениямиI=привычками и дрK=ТемпыI=трудности и результаты= общей социализации отражаются и на правовойI=хотя есть и обратное влияние второй на первуюK== Правовая социализация личности и ее результаты= —= процесс не статичныйI= застывшийI= а= развивающийся под влиянием совокупности сопутствующих ему жизненных обстоятельствK= Правовая психология в любом возрасте при относительной ее устойчивости меняется=Eпринцип= развитияFK =Вопрос в томI =что меняетсяI =в какой степениI =с какой скоростьюI =с какими= трудностямиK= С возрастом сформированные предшествующей жизнью особенности правовой= психологии приобретают большую устойчивостьI= но все же меняютсяK= Поэтому правовая= социализация людей нуждается в постоянной оценке измененийI=происходящих в их психологииI= выборе таких средств и способов воздействийI= которые способствовали бы прогрессивным= изменениям и предупреждали нежелательныеK== Правовая социализация личности протекает под влиянием как целенаправленных воздействийI= так и стихийныхI=спонтанныхI=с которыми она сталкивается в ходе жизниI=начиная с детских летK= Преобладание стихийности всегда чревато задержками и деформациями= в правовой= социализацииK=В условиях современных тенденций криминализаци обществаI= снижения уровня= культуры и морали преобладание стихийных влияний особенно нетерпимоK=Необходимо резкое= преодоление стихийности и придание правовой социализации гражданI=начиная с дошкольного= возрастаI=целенаправленногоI=организованного и регулированного характераK== Сущность правовой социализации здоровой личностиI= как отмечено вышеI= социальнаK= Ее= протекание и результаты обусловлены в решающей степени прижизненноI= общественными= обстоятельствами= Eпринцип социальной обусловленностиFI= а не врожденно и не биологическиK= Поэтому главные регулятивные возможности совершенствования правовой социализации лежат в= социальной сфереI= они= —= в возможностях общества и людейI= отвечающих за законность и= правопорядокI=а также руководителейI=родителейI=коллективовI=всех граждан=—=патриотов своей= страныK== Правовая социализация= —= продукт сфокусированного влияния многих обстоятельствK= Верно= утверждениеW=человек на=NLP=тоI=что ему дали родителиI=на=NLP=—=тоI=что сделали с ним другие= людиI=и на=NLP=—=тоI=что он сделал с собою самK=Человек не в силах изменить все обстоятельстваI= но они во многом таковыI= какую дорогу он выбралK= Другие люди не в состоянии кардинально= изменить человекаI=пока не начал действовать механизм саморазвитияK=Каждый в главном таковI= каким он сделал себя самK=Потому важнейшим условием регулирования правовой социализации= выступает побуждение подростковI= молодежиI= граждан к саморазвитиюI= помощь в его= эффективном осуществленииK== Непосредственные факторыI=влияющие на процесс правовой социализацииI=лежат в социальноJ психологическом феноменеI= именуемом= образ жизниK= Это целостная микросистема= материальных условийI= круга людейI= с которыми он постоянно общаетсяI= и собственной= активности человекаI= слитых в воздействующий на него комплексK= Важно оценитьI= как этот= микромир влияет на правовую социализациюI= попытаться усовершенствовать его влияниеI= а в= необходимых случаях по возможности вообще сменить егоK= Сами условия и их влияние во= многом зависят от тогоI =что делает находящийся в них человекW =поддерживает ихI =одобряетI = приспосабливается или пытается изменитьK= Классическая формулаW= обстоятельства так и= настолько влияют на психологию человекаI=как и в какой степени он влияет на нихK=ТакI=члены= |