|
Пезешкиан), становится источником социальной дезадаптации (Е.А. Донченко, А.И. Захаров, Г.А. Ковалев, В.В. Макаров). В психологии выделение созависимого состояния личности в отдельное явление связано ещё и с тем, что оно занимает одно из ведущих мест в общей картине психических и эмоциональных расстройств. По данным Комитета по психическому здоровью США, каждый десятый житель этой страны страдает расстройством в виде генерализованного тревожного расстройства. Причиной многих расстройств является созависимость. Количество созависимых людей вне зависимости от половозрастных, региональных и других характеристик возросло (В.Д. Москаленко, 2000). В 80-е годы число созависимых людей составляло 20% от общей выборки. В настоящее время количество таких людей увеличилось в 7 раз. Таким образом, этот психологический феномен приобретает самостоятельный характер. При этом созависимость может существовать как изолированный синдром, так и проявляться в рамках других нарушений. Традиционно приоритет в изучении созависимости, с точки зрения психологии, принадлежит A.W. Schaef. Этот факт, однако, не является основанием для того, чтобы утверждать, что до A.W. Schaef (1986, с.105) никто из исследователей (философов, психологов) не обращался к теме созависимости. Большое влияние на разработку проблем созависимости оказали взгляды P. Mellody, С. Hurcom, С. Black, М. Beattie, P. Potter-Efron. В том или ином контексте созависимые состояния личности (тревожность, страх, чувство вины, обида, гнев и др.) рассмотрены в работах отечественных авторов (В.М. Астапов, 1986, 1998, 2001; Т.Ю. Артюхова, 2000; Ф.Б. Березин 1988; J1.B. Бороздина, 1993; Е.А. Залученова, 1995; Н.Д. Левитов,1970; В.Д. Москаленко, 1994; В.Н. Мясшцев, 1960, 1972; Т.А. Немчин, 1983; А.М. Прихожан, 1984, 2000; Е.Т. Соколова, 1989 Ю.М. Ханин, 1976, 1981, 1991; Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева, 2001.) и др. Несмотря на исследовательский интерес к этой проблеме в научной литературе, сохраняется много невыясненных моментов как в понимании |
эмоциональным стрессом и длительно повышенной тревожностью увеличивается. «Это является серьезной патологией и одновременно служит патогенетическим фактором развития инфаркта миокарда, гипертонической болезни, язвы желудка и многих других болезней. Возникающие на этой же основе нервно-психические заболевания могут вести к усилению общего фона агрессивного поведения. Этот фон криминологи считают важным индуктором асоциального, противоправного поведения, что является одной из актуальнейших проблем современности» [99, с. 28]. Интерес психологов к проблеме тревожности опосредован, прежде всего, тем фактом, что является серьезным риск-фактором для развития многих психосоматических отклонений (И.Н.Михайленко, Ю.Л.Нулер), нервно-психических заболеваний (А.И.Киколов, В.В.Плотников), невротических расстройств (З.Фрейд, К.Хорни), источником социальной дезадаптации (И.В.Дубровина, А.И.Захаров, Б.И.Кочубей, В.Р.Кисловская). Более того, возникновение и развитие тревожных состояний в детском возрасте накладывает отпечаток и сильно влияет на развитие личности в более старшем возрасте (К.Хорни). В психологии выделение тревожности в отдельное явление связано ещё и с тем, что она занимает одно из ведущих мест в общей картине психических и эмоциональных расстройств. По данным Комитета по психическому здоровью США, каждый десятый житель этой страны страдает расстройством в виде генерализованного тревожного расстройства. Причиной всех этих расстройств является тревога. По некоторым данным количество тревожных людей вне зависимости от половозрастных, региональных и других характеристик возросло (Л.М.Костина, 2000). В 80-е годы число тревожных людей составляло 15% от общей выборки. В настоящее время количество таких людей увеличилось в 5 раз [218, с.68]. Тревожные расстройства стали настолько серьезной проблемой современной медицины (в частности психиатрии), что они в том или виде включены в современные общепринятые классификации как психических заболеваний (DSM -III R 1984 r., DSM IV 1994 г.), так и в 10-ю версию Международной Классификации болезней (ICD). В этих классификациях особое место отводится расстройствам, типичным для детского возраста. Тем самым, подчеркивается самостоятельный характер этого патопсихологического феномена. Существенным дополнением во всех указанных выше классификациях является то, что тревога может существовать как изолированный синдром, так и проявляться в рамках других нарушений. Традиционно приоритет в изучении тревожности, с точки зрения психологии, принадлежит З.Фрейду. Этот факт, однако, не является основанием для того, чтобы утверждать, что до Фрейда никто из исследователей (философов, психологов) не обращался к теме тревожности. Большое влияние на разработку проблем тревожности оказали взгляды одного из первых философов-экзистенциалистов С.Кьеркгора (1844). В том или ином контексте тревожность довольно подробно рассмотрена в работах как отечественных (Астапов В.М., 1986, 1998, 2001; Артюхова Т.Ю., 2000; Березин Ф.Б. 1988; Божович Л.И.,1968; Белоус В.В., Бороздина Л.В., 1993; Спиваковская A.C., 1988; Вяткин Б.А., 1987; Габдреева Г.Ш., 1990; Гормин A.C., Пищева И.С., 1997; 1976; Залученкова Е.А., 1995; Имедадзе Н.В., 1966; Кисловская В.Р., 1972; Лазарус Р., 1969; Левитов Н.Д., 1970; Мясищев В.Н., 1960; 1972; Наенко Н.И., 1973; Немчин Т.А., 1983; Прихожан А.М., 1984, 2000; Соколова Е.Т., 1989 Ханин Ю.М., 1976, 1981, 1991; и др.), так и зарубежных (Тейлор Ж. 1956; Спилбергер Ч., 1972; Франкл В., 1990; Мэй Р., 1950; Кьеркегор С., Сартр Ж.-П., 1993; Фрейд 3., 1927, 1933; Филипс В., Мартин H., Майерс Ж., 1972; Хорни К., 1950 и др.) исследователей. Несмотря на достаточный исследовательский интерес к этой проблеме, в научной литературе сохраняется много не выясненных моментов, как в понимании самого этого явления, так и тех аспектов, которые связаны с его регуляцией. Работы же, посвященные сравнительному проявлению |