|
122 Кроме того, мы провели повторное анкетирование студентов, специальная педагогическая работа по авторской программе с которыми не проводилась. Контрольный эксперимент заключался в сопоставлении полученных экспериментальных данных с целью определения эффективности применения разработанной нами педагогической программы для формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры. В контрольной группе значительных изменений не произошло: студентов с низким уровнем было 59 человек (46%), а стало 36 человек (28%); со средним уровнем было 67 человек, что составило 52%, а студентов с высоким уровнем сформированности правовой культуры было 3 человека (2%), а стало 8 человек, что составило 6%. Между тем, сравнительный анализ данных, полученных в экспериментальной и контрольной группах, показал значительные отличия в уровне сформированности правовой культуры студентов. Студенты, вошедшие в экспериментальную группу, после проведенной педагогической работы продемонстрировали более высокие результаты, чем участники контрольной группы, что говорит о том, что педагогическая работа по программе «Знаем права и выполняем обязанности», направленная на формирование правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры оказалась эффективной. Все вышеизложенное позволяет нам говорить о том, что гипотеза исследования полностью подтвердилась. |
88 Сравнительный анализ полученных результатов показал значительные отличия в экспериментальной и контрольной группах. Как видно из сравнительной диаграммы, участники экспериментальной группы продемонстрировали более высокие результаты, чем участники контрольной группы, что говорит о том, что педагогическая работа по программе «Я и Закон», направленная на формирование правовой культуры молодежи в процессе социально-культурной деятельности, оказалась эффективной. Все вышеизложенное позволяет нам говорить о том, что гипотеза исследования полностью подтвердилась. Педагогическая работа по формированию правовой культуры молодежи в процессе социально-культурной деятельности в соответствии с разработанной нами программой «Я и Закон» проводилась с экспериментальной группой в течение 8 месяцев, после чего мы выяснили эффективность педагогических воздействий. Исходя из полученных данных, можно сделать выводы, что разработанная нами программа «Я и Закон» может успешно использоваться в работе с молодежью, так как педагогическая работа, осуществляемая в соответствии с ней, положительно влияет на формирование правовой культуры молодежи. Контрольный эксперимент заключался в сопоставлении полученных экспериментальных данных с целью определения эффективности применения разработанной нами педагогической программы для формирования правовой культуры молодежи в процессе социальнокультурной деятельности. Сравнительный анализ полученных результатов показал значительные отличия в экспериментальной и контрольной группах. Как видно из сравнительной диаграммы, участники экспериментальной группы продемонстрировали более высокие результаты, чем участники конгрольной группы, что говорит о гом, что педагогическая работа по программе «Я и Закон», направленная на формирование правовой культуры молодежи в процессе социально-культурной деятельности, оказалась эффективной. Все вышеизложенное позволяет нам говорить о том, чго гипотеза исследования полностью подтвердилась. Настоящее исследование полностью подтверждает первоначальную гипотезу и открывает путь к новым исследованиям: 101 |