|
86 Процентные показатели, полученные в результате анкетирования студентов, вошедших в экспериментальную группу, представлены в круговой диаграмме (рисунок 2). ср Рисунок 2. Условное распределение участников экспериментальной группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности правовой культуры (данные констатирующего этапа эксперимента) Данные анкетирования, полученные в контрольной группе, также были отражены в виде диаграммы (рисунок 3). 52% ср Рисунок 3. Условное распределение участников контрольной группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности правовой культуры (данные констатирующего этапа эксперимента) |
t С 74 правовой культуры испытуемых на, констатирующем этапе: исследования. к * * л щ Каждый; ответ оценивался, определенным количеством, баллов■' . ' , ' . ‘ f ■ г 1 , ч . «■ V * ' , ч „ ’ + баллов). • Таким: образом, каждый анкетируемый, мотj ^ р / ОТ ч * > 1 ч * * , минимального количества баллов максимального балла * ’ ' ч * • * 1 , Соответственно были выделены три уровня ' сформировано1 * ' ’ 5 ’ ' правовой,культуры участников; ; я у Высокий (креативный) от 78 до 104 баллов; % ' ^ ^ " 1 к * * " Средний (интерпретирующий) —от 52 до .77 баллов; ’ 1 1 ’ , ‘ 4 «Ь Ь * V .‘ ' 1 , ,■1 • Низкий (репродуктивный) .-от 28 до 51 баллов. . я ь * ■ ^ С ^ V ‘ . Для;проведения констатирующего эксперимента были-;;отобраны, две:.I * * ■ *• * 1 4 ь . 9 * i у * # * ’ 1 • f о ' , г » , • ' г г 4 . . * идентичные группы участников —молодых людей в возрасте: от 18-20 лет в* v 4 * х , '■ < * . , ‘ . 1 ' т к . * " ч *■ »* ' ’ ’ 1 ' ' » ' ' ' ■> + I « количестве48 человекэкспериментальная группа,: и 64 человека. -* L , * * • * , * * ! ‘ ■* “ ' \ * ' * ' ^ * * Ф *• ' ^ , , • ' i v 1 контрольная труппа (студенты 2-3 курсов Тамбовского государственного• l b ♦ } > <• У • 4 4 ' » ( ^ С ’ ■университета: имени' Г.Р.Державина, обучающихся, по?специальности I ■ * «Социально-культурнаядеятельность»), ' ,•, « < " ' Ч * * ? * * а 4 1 V J. s , ' После проведения анкетирования в зависимости от набранныхV ' * ' а , ■ ’ * * * ' * баллов, все участники-условно: были распределены; на группы (Таблица 2).. ■ . . ■ ■ ' ■ ‘ 4 * Ь ? f Ц" 4 Таблица 2. Условное распределение анкетируемых в соответствии с выявленными уровнями сформированности правовой культуры (данные констатирующего эксперимента) Уровни щ чч Т * ’ Кол-во испытуемых в % (экспериментальная группа)J * % ь 4 Кол-во испытуемых в % (контрольная группа) t V ^ ч а Низкий" 62,5% 75%. . а Средний 37,5% 25%. ' Высокий . 0% 0% Результаты проведенногоанкетированияпоказали, что У всех I* * испытуемых' (как в. экспериментальной, так и в . контрольной; группах)1 ’ ' * 1 * 1 •’ ■ f 4 ь 1 * выявлены низкий и средний уровни;сформированности правовой .культуры.. Отразим процентные показатели;, полученные в .экспериментальной■ i Ч % У группе, в круговой диаграмме (Рис.2). 75 С р ед н и м у р о в е н ь ; 37,5% В ы соким у р о в е н ь ; О Н изким у р о в е н ь : Рис. 2. Диаграмма распределения участников экспериментальной группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности правовой культуры (на этапе констатирующего эксперимента) Данные, полученные в контрольной группе, оказались идентичными (Рис.З). Средний уровень»; 25% * Высоки й уровень»; О JТ : — 9 • *• * А тга Т м Я ш ж т ■ X : ' ■ ■ Ю г , О Низким уровень Низкий уровень»; 75% Рис. 3. Диаграмма распределения участников контрольной группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности правовой культуры (на этапе констатирующего эксперимента) 85 Средний уровень; 62,5% Низкий уровень; 0% □ Высокий уровень ШСредний уровень О Низкий уровень Высокий уровень; 37,5% Рис. 5. Условное распределение участников экспериментальной группы в соответствии с выявленными уровнями сформированности правовой культуры Сравнение полученных показателей в экспериментальной группе на этапе констатирующего и формирующего этапа экспериментальной работы представлено на сравнительной диаграмме (рис. 6). 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 62,50% ф •"'4Vb • * > v А » ■ ,1 Ai • ^ 62,50% '• Л v A • \<Р Trjf — . .. А W . %•%.. 37,50% 37,50 . Л ' ч ' ' ’ •Д Л Я \-%\% **ч а г Л к • > ; . $ * « Л Ч 5 Л □ Экспер! группа КОНСТЭ1 экспер» Экспер группа контро. экспер» 0% Высокий Средний Низкий уровень Рис. 6. Сравнительная диаграмма, демонстрирующая сравнение количества участников с выявленными уровнями сформированности правовой культуры в экспериментальной группе на этапе констатирующего и формирующего экспериментов |