115 определенный интерес представлял анализ успеваемости студентов контрольных и экспериментальной групп но различным видам практики и итоговой государственной аттестации. Согласно требованиям Государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 52.19.00 «Физическая культура» и по специальности 02.23.00 «Физическая культура и спорт» (2000 г.) одной из обязательных форм обучения в вузе является практика, позволяющая оценить полезность и значимость приобретенных знании, а также сформировать профессионально значимые умения, в том числе и правовые. Таблица 22 Показатели текущей и итоговой аттестации студентов контрольных и экспериментальной групп (в баллах) Группы Уровень правовой подготовленности Уровень практической подготовленности Уровень Теоретической подготовленности Уровень профессионально й компетентности КГ№1 2,81 3,92 4,1 4,01 КГ №2 4,1 4,56 4,6 4,58 ЭГ 4,75 4,96 4,875 4,92 Была также предпринята попытка определить наличие корреляционных связей между оценками по правовым знаниям в рамках ректорского контроля и оценками по междисциплинарному экзамену в рамках государственной аттестации. В результате было установлено, что коэффициент корреляции больше табличного значения при Р < 0,05 и его можно считать достоверным. Он имеет положительное значение и близок к единице. Степень корреляционной взаимосвязи между различными |
организацией правовой подготовки в ВУЗах физической культуры и уровнем правовой подготовленности студентов существует тесная взаимосвязь. Другим объективным показателем уровня правовой и профессиональной компетентности являются результаты текущей и итоговой аттестации студентов. С этой позиции определенный интерес представлял анализ успеваемости студентов контрольных и экспериментальной групп по различным видам практики и итоговой государственной атгестации. Согласно требованиям Государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 521900 Физическая культура и по специальности 022300 Физическая культура и спорт (2000 г.) одной из обязательных форм обучения в ВУЗе является практика, позволяющая оценить полезность и значимость приобретенных знаний, а также сформировать профессионально значимые умения, в том числе и правовые. Таблица 21. Результаты текущей и итоговой аттестации студентов контрольных и экспериментальной групп (в баллах) 112 Группы Уровень правовой . подготовленности практической подготовленности теоретической подготовленности профессиональной компетентности Контрольная группа №1 2,81 3,92 4,1 4,01 Контрольная группа №2 4,1 4,56 4,6 4,58 Экспериментальная группа 4,75 4,96 4,875 4,92 Примечание: профессиональная компетентность это сочетание практической и теоретической подготовленности. и з В связи с этим была предпринята попытка определить наличие корреляционных связей между оценками по правовым знаниям в рамках ректорского контроля и оценками по междисциплинарному экзамену в рамках государственной аттестации. В результате было установлено, что коэффициент корреляции больше табличного значения при Р < 0,05 и его можно считать достоверным. Он имеет положительное значение и близок к единице. Таблица 22. Степень корреляционной взаимосвязи между различными видами подготовленности и профессиональной компетентности студентов ВУЗов физической культуры Сравниваемые виды подготовленности Коэффициент корреляции Р Правовая и практическая подготовленность 0,998 <0,05 Правовая и теоретическая подготовленность 0,999 <0,05 Правовая подготовленность и профессиональная компетентность 0,999 <0,05 В качестве резюме необходимо отметить, что у студентов экспериментальной группы показатели правовой компетентности, выше, чем у студентов контрольных групп: средний балл качества правовых знаний и умений студентов экспериментальной группы составил 4,75, в то время как в контрольной группе № 1 2,81, в контрольной группе №2 4,1; средний балл итоговой аттестации по специальности у студентов экспериментальной группы составил 4,875, а в контрольной группе № 1 -4,1, в контрольной группе № 2 — 4,6. |