|
36 физическом (прежде всего) и духовном развитии средствами физической культуры и спорта происходит социализация человека. Л.И. Москалева рассмотрела [66] проявление социализирующей роли спорта. Специфика спорта требует тесных совместных действий; а это ведёт к образованию большого числа общественных связей официального и неофициального характера, на основе которых формируются специфические формы общественного поведения, действующие и за пределами спортивного движения. Происходит, следовательно, своеобразный «перенос» в системе поведения. Вслед за исследовательницей важно отметить, что приемы и навыки, приобретённые в спортивных организациях, используются и в тех видах деятельности, которые непосредственно со спортом не связаны; члены спортивных организаций принимают участие в крупных общественных кампаниях; с помощью спорта молодёжь приобщается к жизни общества. По Л.И. Бойко [16]. отношения и нормы поведения в спорте стали настолько очевидным инструментом социализации, что такие влиятельные общественные институты, как школа, политические партии и пр., используют спортивное движение для достижения социальных целей. Чем активнее происходит вовлечение в спорт, тем больше проявляется возможностей и разнообразия в формах самой социализации. Чем значительнее масштабы спортивной социализации, тем большее влияние оказывают процессы социализации на популяризацию спорта. Достигаемый в процессе занятий спортом высокий уровень потенциалов организма и полученный багаж полезных навыков и умений в большой мере предрешают форсированное освоение профессионально-трудовой, военной и иной социальной деятельности [38]. |
развитии средствами физической культуры и спорта происходит социализация человека. Проявление социализирующей роли спорта весьма многообразно. Специфика спорта требует тесных совместных действий; а это ведёт к образованию большого числа общественных связей официального и неофициального характера, на основе которых формируются специфические формы общественного поведения, действующие и за пределами спортивного движения. Происходит, следовательно, своеобразный "перенос" в системе поведения. Важно отметить, что приемы и навыки, приобретённые в спортивных организациях, используются и в тех видах деятельности, которые непосредственно со спортом не связаны; члены спортивных организаций принимают участие в крупных общественных кампаниях; с помощью спорта молодёжь приобщается к жизни общества. Отношения и нормы поведения в спорте стали настолько очевидным инструментом социализации, что такие влиятельные общественные институты, как школа, политические партии и пр., используют спортивное движение для достижения социальных целей. Чем активнее происходит вовлечение в спорт, тем больше проявляется возможностей и разнообразия в формах самой социализации. Чем значительнее масштабы спортивной социализации, тем большее влияние оказывают процессы социализации на популяризацию спорта. Достигаемый в процессе занятий спортом высокий уровень потенциалов организма и полученный багаж полезных навыков и умений в большой мере предрешают форсированное освоение профессиональнотрудовой, военной и иной социальной деятельности. 38 |