|
78 позитивных в социальном отношении смысложизненных ориентаций. Решению этих задач служит разработанная на основе изучения и анализа работы С.В. Лаптинской [56] программа «Человек и его жизнь». Структура программы. Часть I: « Главные вопросы человеческой жизни —это «Для чего мы живем?» и «Как быть счастливым?» Вид занятия: лекция с элементами полилога. Обязательными элементами являются: 1. Положение для обсуждения: появление и присутствие человека в жизни природы это не случайность. «Как только представлю себе, что всё живое на Земле возникло случайно, а значит, никому не нужно, на душе становится так тоскливо, что хочется умереть» (А.Эйнштейн). 2. Положение для обсуждения: природа интеллектуальной и духовной активности человека. «Дух человеческий так же необъятен, как Вселенная. Но поставить между ними знак тождества нельзя, ибо человек постоянно стремится к проявлению своего «Я», а Вселенная пассивна, она лишь материал для творчества Бога» (И.Кант). 3. Положение для обсуждения: любая энергия только тогда имеет созидательную сущность, когда она целенаправлена, целеположена. «Скажи, куда и для чего, и горы я сверну!» (И.В.Гете). 4. Цитата для обсуждения: «Несчастье это бесцельное и никому не нужное существование. Если несчастный человек умер, то это еще не значит, что он жил» (Конфуций). 5. Положение для обсуждения: «Философия для того и нужна, чтобы помочь человеку найти счастье» (Сократ). Часть II: «Четыре позиции для ответа на вопрос «Что такое человек» (Сократ, Платон, Диоген, Эпикур). Вид занятия: театрализованная лекция. |
бескомпромиссностью, ставит перед педагогами и не менее важную задачу формирование основ гуманистической морали и позитивных в социальном отношении смысложизиенных ориентаций. Решению этих задач служит наша программа «Человек и его жизнь» Тема1: « Главные вопросы человеческой жизни это «Для чего мы живем?» и «Как быть счастливым?» Вид занятия лекция с элементами полилога. Тезисный план. 1. Появление и присутствие человека в жизни природы эго не случайность. «Как только представлю себе, что всё живое на Земле возникло случайно, а значит, никому не нужно, на душе становится так тоскливо, что хочется умереть» (А.Эйнштейн). 2. Природа интеллектуальной и духовной активности человека. «Дух человеческий так же необъятен, как Вселенная. Но поставить между ними знак тождества нельзя, ибо человек постоянно стремится к проявлению свое «Я», а Вселенная пассивна, она лишь материал для творчества Бога» (И.Кант). 3. Любая энергия только тогда имеет созидательную сущность, когда она целенаправлена, целеположена. «Скажи, куда и для чего, и горы я сверну!» (И.В.Гете). 4. «Несчастье это бесцельное и никому не нужное существование. Если несчастный человек умер, то это еще не значит, что он жил» (Конфуций). 5. «Философия для того и нужна, чтобы помочь человеку найти счастье» (Сократ). Тема 2: «Четыре позиции для ответа на вопрос «Что такое человек» (Сократ, Платон, Диоген, Эпикур) Вид занятия театрализованная лекция. Тезисный план: 1. Человек наедине со своим «Я». Ложная боязнь одиночества. Смысл изречения Хилона из Эфор (596 528 гг. до н.э.) : «Познай самого себя». 77 |