|
45 группами в ходе карьеры. Перемещение это носит многосторонний характер. Крупные собственники и менеджеры становятся политиками и военными, политики и генералы занимают ведущие посты в экономике. Следует, однако, учитывать, что возможности двух последних форм циркуляции ограничены объективным процессом дифференциации различных сфер руководящей деятельности. Переход от одной сферы деятельности к другой нередко является результатом замаскированной платы за оказанные рапсе услуги. Для отставных генералов посты в экономике —это чаще всего синекуры, а их деятельность в этой области носит нс активный, а репрезентативный характер. Для многих бизнесменов, особенно в США, назначение на видный политический пост это форма социального самоутверждения, достигаемого, так сказать, по дешевке в качестве компенсации за финансовую помощь правящей партии. Известный американский политолог Дай определяет принадлежность к элитарному классу по ряду оснований. Интересно, что при этом на первое место он выдвигает вопрос о том, посещал ли человек частную престижную школу, и только на второе вопрос о том, занимают ли и занимали ли его родители высокое положение (в частности, были ли его родители владельцами, директорами, высшими менеджерами крупных корпораций, банков, правительственными чиновниками высокого ранга, владельцами юридических фирм, газет, президентами университетов или филантропических фондов). И это нс случайно. Образование, полученное в престижных и дорогостоящих частных школах и университетах, явная заявка на получение элитного статуса. Свыше 90 % американской элиты имеют высшее образование (по сравнению с 19 % американского населения в целом; при этом особую важность имеет качество образования элитная частная школа или бесплатная муниципальная, престижный частный университет пли непрестижный). По мнению американского элптолога Р. Путмсна, путь в элиту (политическую, экономическую и другие) складывается из двух основных составляющих: соци |
кратической. В-третьих, происходит перемещение кадров между элитными группами в ходе карьеры. Перемещение это носит многосторонний характер. Крупные собственники и менеджеры становятся политиками и военными, политики и генералы занимают ведущие посты в экономике. Следует, однако, учитывать, что возможности двух последних форм циркуляции ограничены объективным процессом дифференциации различных сфер руководящей деятельности. Переход от одной сферы деятельности к другой нередко является результатом замаскированной платы за оказанные ранее услуги. Для отставных генералов посты в экономике —это чаще всего синекуры, а их деятельность в этой области носит не активный, а репрезентативный характер. Для многих бизнесменов, особенно в США, назначение на видный политический пост это форма социального самоутверждения, достигаемого, так сказать, по дешевке в качестве компенсации за финансовую помощь правящей партии. Мы обратимся к короткому историческому экскурсу, памятуя, что институт рекрутирования элиты не является чем-то неизменным и постоянным, что он изменяется вместе с изменением социально-политической систехмы. Д. Балцелл, исследуя проблему рекрутирования американский элиты с самого начала колонизации Америки, пишет, что американская социальнополитическая система двигалась от весьма недехмократической к более демократической. Такой анализ тем более полезен, что часть нашей современной элиты, ориентируясь на американские образцы, упускает из виду тот путь, который пришлось проделать на пути к ним. Первоначально американской элитой выступала так называемая «естественная аристократия», которая становилась наследственным высшим классом. Причем Балцелл справедливо замечает, что «высший класс является социальной и исторической категорией», а отнюдь не «естественной аристократией», это была группа семей, чьи предки были членами элиты одно или 7 ! Эту принадлежность к высшему классу Дай определяет по ряду оснований. Интересно, что при этом на первое место он выдвигает вопрос о том, посещал ли .человек частную престижную школу, и только на второе —вопрос о том, занимают ли и занимали ли его родители высокое положение (в частности, были ли его родители владельцами, директорами, высшими менеджерами крупных корпораций, банков, правительственными чиновниками высокого ранга, владельцами юридических фирм, газет, президентами университетов или филантропических фондов). И это не случайно. Образование, ^ полученное в престижных и дорогостоящих частных школах и университетах, явная заявка на получение элитного статуса. Свыше 90 % американской элиты имеют высшее образование (по сравнению с 19 % американского населения в целом; при этом особую важность имеет качество образования элитная частная школа или бесплатная муниципальная, престижный частный университет или непрестижный). По мнению американского элитолога Р. Пушена, путь в элиту (политическую, эко% номическую и другие) складывается из двух основных составляющих: социальное происхождение и образование. Но тут особо важно соотношение того и другого. «Когда достижение элитного статуса основывается на успехах в учебе ^ и умении в большей мере, чем на наследственных прерогативах, доступ в элиту меритократический. Если же хорошее образование следствие элитного статуса родителей, это говорит о низкой социальной мобильности, большей закрытости элит»1. Путмен рисует несколько типичных моделей рекрутирования элиты, в частности: образование + высокое социальное происхождение = элитный статус; высокое социальное происхождение + образование —элитный статус; высокий социальный статус необходимое условие, а образование —просто продукт социального статуса. 1Рштап И. ТЬе Сошрагате $ш<1у оГРоМса! ЕЫеэ, р. 28. |