|
другу, учиться друг у друга. Никогда в российских Вооруженных Силах не было нелюбви к другим народам. И другие нации всегда отвечали тем же русскому народу. Процесс формирования военно-профессиональных качеств регулирует поведение военнослужащего в служебной деятельности в соответствии с требованиями российских законов, уставов Вооруженных Сил РФ, нормами нравственности, выполняет тем самым нормативно-регулирующую функцию, реализуется в важнейшем военно-профессиональном качестве личности военнослужащего дисциплинированности. Защита своего Отечества издревле у народов России рассматривалась как высшая обязанность человека. Поэтому закономерно, что на льду Чудского озера и на Калке, под Полтавой, Измаилом и у Бородина, под Москвой и Сталинградом во всех многочисленных сражениях российский солдат неизменно проявлял превосходящие врага стойкость, мужество, верность воинскому долгу и ратное мастерство. И хотя между этими событиями пролегли столетия, необоримый дух их участников питало общее для всех поколений чувство любовь к родной земле, своей Отчизне. Общественное сознание россиян давно и прочно связало воедино патриотизм и выполнение функциональных обязанностей по защите Родины. Следовательно, военно-профессиональные качества военнослужащих являются стержневыми интегральными качествами личности и выступают по отношению к другим чертам характера как причины и условия их реализации. Анализ современных взглядов по проблемам формирования военнопрофессиональных качеств приводит к выводу, что решение проблем совершенствования процесса формирования военно-профессиональных качеств должно основываться на глубоком анализе всех изменений, происходящих в обществе, процессов и явлений служебной деятельности, характеризующих особенности современной молодежи. Большое значение приобретает поиск и разработка принципиально новых подходов, реализация которых способствовала бы созданию качественно новых педагогических основ воспитательной деятельности с военнослужащими, проходящими службу по контакту, учитываю59 |
«Скажите, ради бога, что наша Россия мать наша скажет, что так страшимся и за что такое доброе и усердное Отечество отдаем сволочам? Чего трусить и кого бояться?». Генерал Багратион не отделял любви к родной Грузии от верности общему Отечеству всех россиян. Русскими офицерами называли себя М.Б. Барклай-де-Толли, И.В.Гурко и другие. В 1942 году в грозные для нашей Родины дни газета "Правда" писала: «Народы мира говорят о «чуде, Сталинского града». Не видала никогда человеческая история такой самоотверженной обороны, такого героического упорства. А кто защищает Сталинград? Кто стоял в нем железной стеной? Русские люди рядом с украинцами и белорусами, рядом с узбеками, грузинами, армянами, азербайджанцами, с сынами всей многонациональной советской державы. На святом деле защиты Отечества побраталась вся советская страна». Защита своего Отечества издревле у народов России рассматривалась как высшая обязанность человека. Поэтому закономерно, что на льду Чудского озера и на Калке, под Полтавой, Измаилом и у Бородина, под Москвой и Сталинградом во всех многочисленных сражениях российский солдат неизменно проявлял превосходящие врага стойкость, мужество, верность воинскому долгу и ратное мастерство. И хотя между этими событиями пролегли столетия, необоримый дух их участников питало общее для всех поколений чувство любовь к родной земле, своей Отчизне. Общественное сознание россиян давно и прочно связало воедино патриотизм и выполнение функциональных обязанностей по защите Родины. В воспитании высоких морально-боевых качеств широко использовались примеры героизма, стойкости, верности воинскому долгу, самопожертвованию во имя Родины. Пропаганда примеров успешной борьбы с танками и самолётами, встречи с лучшими истребителями танков и др. Среди воинов распространялись листовки, брошюры, памятки, рассказывающие о способах борьбы с вражеской техникой и оружием. Широко пропагандировались боевые традиции и героическое прошлое соответствии с требованиями российских законов, уставов Вооруженных Сил РФ, нормами нравственности, выполняет тем самым нормативнорегулирующую функцию, реализуется в важнейшем морально-боевом качестве личности военнослужащего дисциплинированности. Для военнослужащего, проходящего службу по контракту, не только его право, но и обязанность, хоть и почетная, но тяжелая, которую в меру своих сил и способностей должен нести каждый. Выдающийся российский писатель В.Распутин в одном из своих интервью заметил: «Из отеческого общества выйти нельзя. Можно не исполнить свою обязанность, но в этом случае эту долю придется взять другому. Неисполнение этой обязанности есть гражданское дезертирство. Когда оно становится массовым, происходит сначала ослабление, потом загнивание, потом разложение государственного организма, разумом которого является именно патриотическое сознание населения. В словах писателя прослеживается тесная связь морально-боевых качеств и патриотизма. Следовательно морально-боевые качества военнослужащих, проходящих службу по контракту, являются стержневыми интегральными качествами личности и выступают по отношению к другим чертам характера как причины и условия их реализации. Анализ современных взглядов по вопросам формирования моральнобоевых качеств позволяет утверждать, что решение проблем совершенствование процесса формирования морально-боевых качеств должно основываться на глубоком анализе всех изменений, происходящих в обществе, процессов и явлений боевой обстановки, а также характеристик современной молодежи. Важное значение приобретает поиск и разработка принципиально новых подходов, реализация которых способствовала бы созданию качественно новых педагогических основ воспитательной деятельности с военнослужащими, проходящими службу по контакту, учитывающих систему их ценностей и интересов, соответствующих требованиям современного боя, и основным тенденциям развития российского общества. |