Проверяемый текст
Сафина Резида Нургаяновна. Формирование толерантности у учащихся в условиях полиэтнической школы (Диссертация 2004)
[стр. 106]

106 Продолжение таблш гы 17 11.
Фольклорная экспедиция «Народное искусство».
Умение воспринимать культуру других национальностей, способность творчески воспринимать культуру своего народа.
12.
Ярмарка поделок «Народная палитра».
Формирование творческих способностей, умение приносить пользу во благо других.
13.
Мастерская народных ремесел «Наше творчество».
Способность творческого
самовыражсния, развитие прикладного искусства.
Модель воспитательной работы представляет собой взаимодействие следующих составляющих элементов:
театральная студия; изостудия; вокальная студия; школьный музей 352-й стрелковой дивизии; детская школьная организация; система дополнительного образования; толерантный класс; внешкольная деятельность.
Основными признаками модели воспитательной работы являются:
наличие единой цели; согласованность целей как необходимое условие организованности, сплоченности, интегрированности общей деятельности; присутствие в модели разных форм воспитательной работы.
Рассмотрим конкретно каждый компонент модели.
Театральная студия ставит своей целью формирование эмоциональноценностного отношения к культуре своего народа, других народов, проживающих в нашей республике, к мировой культуре, самореализации личности.
В деятельности студии принимают участие и родители учащихся.
Тесная связь поддерживается с артистами Бугульминского государственного драматического театра.
Выпускники нашей школы становятся студентами областных и республиканских театральных вузов.
[стр. 115]

114 1 2 3 4.
Спор-клуб для старшеклассников (актуальные вопросы, волнующие современных подростков).
Критическое мьппленис школьников, умение вести диалог и аргументировать свою точку зрения, продуктивно и адекватно оценивать иные позиции.
5.
Выпуск школьной газеты "Мы обо всем".
Способность творческого самовыражения.
6.
Дебаты "Мы сограждане".
Умение вести диалог и воспитывать гражданскую позицию.
7.
Деловая игра "Мы вместе".
Умение планировать свою деятельность, аргументировать свою точку зрения.
8.
Фотои изовыставки "Увидеть другого стать собой".
Формирование умения понимания другого.
9.
Театральная студия "Гармония в многообразии".
Умение выразить свою точку зрения, отношение к культуре иного народа через театральное искусство.
10.
Интеллектуальная игра "Говори мне о мире".
Формирование творческой личности, интеллектуальных способностей по восприятию культуры мира.
11.
Фольклорная экспедиция "Народное искусство".
Умение воспринимать культуру других национальностей, способность творчески воспринимать культуру своего народа.
12.
Ярмарка поделок "Народная палитра".
Формирование творческих способностей, умение приносить пользу во благо других.
13.
Мастерская народных ремесел "Наше творчество".
Способность творческого
самовыражения, развитие прикладного искусства.
Модель воспитательной работы представляет собой взаимодействие следующих составляющих элементов:
• театральная студия; • изостудия; • вокальная студия; • танцевальная студия; • школьный музей 352-ой стрелковой дивизии; • детская школьная организация;

[стр.,116]

115 • система дополнительного образования; • внешкольная деятельность.
Основными признаками модели воспитательной работы являются:
• наличие единой цели; , • согласованность целей как необходимое условие организованности, сплоченности, интегрированности общей деятельности;присутствие в модели разных форм воспитательной работы.
Рассмотрим конкретно каждый компонент модели.
Театральная студия ставит своей целью формирование эмоционально-ценностного отношения к культуре своего народа, других народов, проживающих в нашей республике, к мировой культуре, самореализации личности.
В деятельности студии принимают участие и родители учащихся.
Тесная связь поддерживается с артистами Бугульминского государственного драматического театра.
Выпускники нашей школы становятся студентами областных и республиканских театральных вузов.

В рамках студии взаимодействуют две группы: младшая группа и старшая группа.
При отборе материала руководитель студии акцентирует внимание на классические произведения на русском, татарском, чувашском и мордовском языках и на произведения собственного сочинения.
Театральная студия принимает участие во всех школьных мероприятиях, праздниках и является необходимым элементом формирования эстетического вкуса учащихся.
Изостудия в своей работе тесно сотрудничает с театральной студией, так как является оформительской базой.
Она занимается подготовкой декораций, костюмов, афиш.
Изостудия ставит перед собой цель формировать творческую личность как носителя высоких эстетических ценностей.
В школе благодаря изостудии регулярно обновляется содержание малой картинной галереи.
Члены студии являются членами художествен

[Back]