|
111 возможность выбора сферы применения своих сил. У детской общественной организации большое будущее, потому что в ее основе лежит идея единения, а не отчуждения детей разных возрастных групп, национальностей на платформе дружбы, милосердия и сострадания. Программа формирования у детей толерантности, знакомство с этим понятием и многочисленными нюансами этого достаточно сложного термина входит в содержание воспитательных планов классных руководителей. Введение данного направления в планы воспитательной работы создает условия для ориентации детей на ценности толерантности, ненасилия, справедливости, законности как нравственной основы поведения в социальных конфликтах и принципа их конструктивного разрешения. Классные часы предусматривают использование преимущественно интерактивных методов ролевых игр, дискуссий, тренингов, групповых работ. На наш взгляд, для создания системы воспитательной деятельности полиэтнической школы по формированию толерантности у учащихся необходимо внедрить активные формы воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность. Поэтому педагогическим коллективом были выдвинуты следующие цели воспитательной работы: способствовать развитию форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности с детства; содействовать активным формам проявления и личного участия детей, подростков в гражданских акциях; содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между детьми и подростками разных национальностей и этнических групп, принадлежащих к разным конфессиям; способствовать формированию у молодежи навыков независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях. |
119 Другая программа "Юное поколение выбирает книгу". Программа основана на признании непреходящей ценности хорошей книги, высокой оценке личностного потенциала писателей, поэтов, художников, журналистов города Бугульмы и Бугульминского района. В рамках программы проводятся семинары, фестиваль "Дети и книга", "Неделя детской книги", конкурсы юных авторов. Следующая программа "Врата учености". Данная программа предусматривает привлечение деятелей науки и культуры к работе с детьми; приобщение подрастающих поколений к научным знаниям в различных областях; проведение конкурсов, викторин, смотров; признание достижений юных талантов и их поощрение различными путями; издание в школьных сборниках научных трудов учащихся. Главными стимулами проявления интереса к самостоятельной социально значимой деятельности выступаготг • желание добиться успеха в карьере и общественного признания; • возможность осознать свои сильные и слабые стороны, проявить свою индивидуальность; • расширение сферы общения; • интерес и желание действовать самостоятельно, с пользой, на перспективу; • раскрытие творческих способностей; • возможность проявить сострадание и милосердие, соприкоснуться с реальной жизнью; • овладение методами разрешения конфликтов; • возможность выбора сферы применения своих сил. У детской общественной организации большое будущее, потому что в ее основе лежит идея единения, а не отчуждения детей разных возрастных групп, национальностей на платформе дружбы, милосердия и сострадания. 120 Программа формирования у детей толерантности, знакомство с этим понятием и многочисленными нюансами этого достаточно сложного термина входит в содержание воспитательных планов классных руководителей. Введение данного направления в планы воспитательной работы создает условия для ориентации детей на ценности толерантности, ненасилия, справедливости, законности как нравственной основы поведения в социальных конфликтах и принципа их конструктивного разрешения. Классные часы предусматривают использование преимущественно интерактивных методов ролевых игр, дискуссий, тренингов, групповых работ. На наш взгляд, для создания системы воспитательной деятельности полиэтнической школы по формированию толерантности учащихся необходимо внедрить активные формы воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность. Поэтому педагогическим коллективом были выдвинуты следующие цели воспитательной работы: • способствовать развитию форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности с детства; • содействовать активным формам проявления и личного участия детей, подростков в гражданских акциях; • содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между детьми и подростками разных национальностей и этнических групп, принадлежащих к разным конфессиям; • способствовать формированию у молодежи навыков независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях. Мы считаем, что организация совместной деятельности детей разных национальностей в рамках воскресных школ по освоению культуры народов, организация сборов для совместного проектирования и последующей |