|
127 Если мы хотим видеть проявления толерантности и миролюбия в подростках, нам необходимо обучать родителей тому, как добиться дисциплины от детей без применения насилия. С этой целью разработана программа для родителей по подкреплению желательного поведения и использования позитивных формулировок. Это одно из направлений совместной работы учителей и школьного психолога. От организации просветительской работы с родителями в значительной мере зависит формирование толерантного поведения детей. Мы считаем, что продуманная и скоординированная работа с семьей позволит успешно решить многие проблемы, связанные с толерантностью. Позиция терпимости и доверия это основа для осуществления работы с родителями. Поэтому нами создана и реализована целевая программа по усилению просветительской работы с семьей. Разработано содержание стендов «Права и обязанности детей», «Права и обязанности родителей», «Права и обязанности учителей». Таким образом, все участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги) включаются в единую систему нормативно правового формирования толерантного сознания. Рассмотрим вариант плана совместной работы с родителями (табл. 19): Таблица 19 План работы по подготовке родителей к освоению ценностей толерантности № Содержание работы Ценности толерантности 1 Общешкольные родительские собрания. Тематика: -Я и мой ребенок. -Мир моего ребенка. -Природа конфликта. -Нет насилию. -Права и обязанности родителей и детей. Понимание уникальности своего ребенка; уважение к личности ребенка. 2 Индивидуальные беседы школьного психолога с родитслями. Умение слушать и слышать друг друга. 3 Работа школьного клуба «Мы вместе». Уважение человеческого достоинства. 4 Совместные экспедиции родителей и учащихся по сбору фольклора. Уважение к национальной культуре и традициям народов, населяющих наш регион. |
124 его помощью. К тому же наказание это еще и принуждение. Поэтому многие школьники, выросшие на родительских оскорблениях, часто убегают из родительского дома, где дисциплина принимает форму физических наказаний. Если мы хотим видеть проявления толерантности и миролюбия в подростках, нам необходимо обучать родителей тому, как добиться дисциплины от детей без применения насилия. С этой целью разработана программа для родителей по подкреплению желательного поведения и использования позитивных формулировок. Это одно из направлений совместной работы учителей и школьного психолога. От сформированности системы просветительской работы с родителями в значительной мере зависит формирование толерантного поведения детей. Мы считаем, что продуманная и скоординированная работа с семьей позволит успешно решить многие проблемы, связанные с толерантностью. Позиция терпимости и доверия это основа для осуществления работы с родителями. Поэтому нами создана и реализована целевая программа по усилению просветительской работы с семьей. Разработано содержание стендов "Права и обязанности детей", "Права и обязанности родителей", "Права и обязанности учителей". Таким образом, все участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги) включаются в единую систему нормативно правового формирования толерантного сознания. Рассмотрим вариант плана совместной работы с родителями (см. табл.9): Т а б л и ц а 9 125 Введение ценностных ориентиров толерантности в содержание работы с родителями учащихся № Содержание работы Ценности толерантности 1 2 3 1 Общешкольные родительские собрания. Тематика: Я и мой ребенок. Мир моего ребенка. Природа конфликта. Нет насилию. Права и обязанности родителей и детей. Понимание уникальности своего ребенка; уважение к личности ребенка. 2 Индивидуальные беседы школьного психолога с родителями. Умение слушать и слышать друг друга. 3 Работа школьного клуба "Мы вместе". Уважение человеческого достоинства. 4 Совместные экспедиции родителей и учащихся по сбору фольклора. Уважение к национальной культуре и традициям народов, населяющих наш регион. 5 Лекторий для родителей. Тематика: Разнообразие жизни нашей школы. Культурные традиции нашего региона. Творчество в действии. Понимание уникальности другого; уважение к культуре, традициям разных народов. 6 Фестиваль идей. Умение сообща принимать решения; уважение к культуре, традициям разных народов. В ходе экспериментальной работы была разработана примерная программа психологической службы школы по профилактике конфликтов (см.табл.10): |