Проверяемый текст
Сафина Резида Нургаяновна. Формирование толерантности у учащихся в условиях полиэтнической школы (Диссертация 2004)
[стр. 162]

вторичный: вступают в действие представители противостоящих сторон; институционализированный: поведение предсказуемо и определяется четкими правилами игры; защитный: кто-то действует, чтобы что-то предотвратить; разрушительный: кто-то старается навредить или захватить то, что принадлежит другому; препятствующий: кто-то пытается отнять то, что нравится другому, или то, что другой хотел бы иметь; политический: ставкой является вопрос совести или мнение; военный: одна сторона пытается уничтожить другую военными методами.
Стороны конфликта.
Для конфликта необходимо наличие двух или более сторон, осознающих реальное или воображаемое существование несовместимости.
Она может быть
социачьной, экономической, политической, идеологической, исторической, культурной, религиозной или эмоциональной.
Под стороной подразумевается отдельный человек, коалиция,
социальный класс, фирма, государство и т.д.
Все стороны, участвующие в конфликте, обладают мотивами, ценностями, задачами и определенной степенью внутренней организации.
На одном из занятий обсуждались пути разрешения конфликта.
Каждый конфликт является процессом, развивающимся следующим образом:
возникшая ситуация становится непереносимой; стороны осознают возникшую несовместимость; управление конфликтными отношениями; попытки найти такие пути разрешения конфликта, чтобы он не превратился в постоянный; 162 достижение результата.
[стр. 150]

150 • институционализированный: поведение предсказуемо и определяется четкими правилами игры;защитный: кто-то действует, чтобы что-то предотвратить;разрушительный: кто-то старается навредить или захватить то, что принадлежит другому;препятствующий: кто-то пытается отнять то, что нравится другому, или то, что другой хотел бы иметь;политический: ставкой является вопрос совести или мнение;военный: одна сторона пытается уничтожить другую военными методами.
Стороны конфликта.
Для конфликта необходимо наличие двух или более сторон, осознающих реальное или воображаемое существование несовместимости.
Она может быть
социальной, экономической, политической, идеологической, исторической, культурной, религиозной или эмоциональной.
Под стороной подразумевается отдельный человек, коалиция,
социалыхый класс, фирма, государство и т.д.
Все стороны, участвующие в конфликте, обладают мотивами, ценностями, задачами и определенной степенью внутренней организации.
На одном из занятий обсуждались пути разрешения конфликта.
Каждый конфликт является процессом, развивающимся следующим образом:
• возникшая ситуация становится непереносимой; • стороны осознают возникшую несовместимость; • управление конфликтными отношениями; • попытки найти такие пути разрешения конфликта, чтобы он не превратился в постоянный; • достижение результата.
Обсуждение.

[Back]