|
97 Продолжение таблицы 11 12. Внеклассные чтения (1 час). А.Файзи. Произведения по выбору учителя и учащихся. Произведения местных поэтов и писателей по выбору учителя. Умение сопереживать, высказывать собственную точку зрения. 13. Чтение и анализ. Ф.Карим. Личность и творчество. Стихотворение «Зеленая гармонь» (1 час). Воспитание гражданственности, патриотизма. 14. Внеклассное чтение (1 час). Произведения местного писателя и поэта Салаха Шарипова. Восшгганис интереса к произведениям местных писателей, чувства гордости. 15. Чтение и анализ А.Еники. Произведение «Завещание» (4 часа). Чуткое отношение к нравственным нормам, искусству, традициям, духовности народа. 16. Обсуждение Н.Арсланов. Стихотворения (2 часа). Воспитание патриотизма, гражданственное™. 17. Обсуждение Г.Ахунов. Личность, Отрывки из произведений (4 часа). Формирование личности через умение анализировать свои поступки. 18. Обсуждение Х.Сарьян. «Пятеро сыновей» (4 часа). Формирование чувства ответственности за свои поступки, понимание своего личного места в жизни. 19 Внеклассное чтение (1 час). Р.Гаташ. Стихотворение по выбору учителя и учащихся. Стихотворения местных поэтов, учащихся литературного кружка школы. Стремление к творческому самовыражению. Тематика уроков татарской литерату толерантности учан Таблица 12 эы, направленных на формирование ихся V класса № Тема урока Ценности толерантности 1. Раздел «Устное народное творчество». Тема. Сказка «Танбагыр». Культурные ценности и социальный опыт народов разных национальностей, и их влияние на формирование ценностей толера! гпюсти. 2. Тема. Сказка «Три дочери». Формирование добропорядочности, уважения к личности другого, нравственных устоев. 3. Тема. Сказки «Золотые яблоки», «Слуга и помещик». Формирование отрешения быть полезным в обществе, чувства уважения к личности другого. 4. Тема. К.Насыйри. Рассказы «В старой медресе», «Царь и старик», и др. Формирование стремления знания, уважения к личности другого человека. 5. Тема. Г.Тукай. «Воспитания». Формирование чувства уважения к национальной культуре. 6. Тема. Г.Тукай. Поэма «Шурале». Формирование личности носителя ценностей толерантности через изучение традиций. В содержании русской литературы ценности толерантности могут быть представлены таким образом (табл.13, 14). |
103 1 2 3 10. Обсуждение. С.Хаким. Личность и творчество. Стихотворения (3 часа). Воспитание гуманизма, патриотизма, гражданской позиции. 11. Обсуждение. Ф. Хусни. Отрывки из произведений (4 часа). Жизнеутверждающая сила любви. 12. Внеклассные чтения (1 час). А.Файзи. Произведения по выбору учителя и учащихся. Произведения местных поэтов и писателей по выбору учителя. Умение сопереживать, высказывать собственную точку зрения. 13. Чтение и анализ. Ф.Карим. Личность и творчество. Стихотворение "Зеленая гармонь" (1 час). Воспитание гражданственности, патриотизма. 14. Внеклассное чтение (1 час). Произведения местного писателя и поэта Салаха Шарипова. Воспитание интереса к произведениям местных писателей, чувства гордости. 15. Чтение и анализ. А.Еники. Произведение "Завещание" (4 часа). Чуткое отношение к нравственным нормам, искусству, традициям, духовности народа. 16. Обсуждение. 11.Арсланов. Стихотворения (2 часа). Воспитание патриотизма, гражданственности. 17. Обсуждение. Г.Ахунов. Личность. Отрывки из произведений (4 часа). Формирование личности через умение анализировать свои поступки. 18. Обсуждение. Х.Сарьян. "Пятеро сыновей" (4 часа). Формирование чувства ответственности за свои поступки, понимание своего личного места в жизни. 19. Внеклассное чтение (1 час.) Р.Гаташ. Стихотворение по выбору учителя и учащихся. Стремление к творческому самовыражению. Т а б л и ц а 2 104 Введение ценностных ориентиров толерантности в содержание татарской литературы для 5 класса № Тема урока Ценности толерантности 1 2 3 1. Раздел "Устное народное творчество". Тема. Сказка "Танбатыр". Культурные ценности и социальный опыт пародов разных национальностей и их влияние на формирование ценностей толерантности. 2. Тема. Сказка "Три дочери". Формирование добропорядочности, уважения к личности другого, нравственных устоев. 3 Гема. Сказки "Золотые яблоки", "Слуга и помещик". Формирование стремления быть полезным в обществе, чувства уважения к личности другого. 4 Тема. К.Насыри. Рассказы "В старой медресе", "Царь и старик", и др. Формирование стремления знания, уважения к личности другого человека. 5 Тема. Г.Тукай. "Воспоминания". Формирование чувства уважения к национальной культуре. 6 Тема. Г.Тукай. Поэма "Шурале". Формирование личности носителя ценностей толерантности через изучение традиций. В содержании русской литературы ценности толерантности могут быть представлены таким образом (см. табл.3,4): Т а б л и ц а 3 Введение ценностных ориентиров толерантности в содержание русской литературы для 9 класса Тема урока Ценности толерантности 1 2 А.С.Пушкин. Стихотворения "Па холмах Грузии", "Памятник" Доброе внимание русской классики к жизни, к национальному своеобразию народов России. МЛО.Лермонтов. Поэма "Демон", стихотворение "Сон" ("В полдневный жар в долине Дагестана..."), роман "Герой нашего времени". Уважение к личности другого человека. Н.В.Гоголь. Повести "Невский проспект", "Нос", "Портрет». Вссотзывчивость одна из давних традиций русского искусства. |