|
227 Роли, соотносящиеся с данным статусом (нормативные модели поведения), зависят от конвенциальных ожиданий, то есть нормы и требования, предъявляемые к индивидам, достигшим границ определенного возраста, изменяются в зависимости от ожиданий окружающих. Изменяются не только нормативные параметры ролей, но и сам круг определенных ролей, соотносящихся с данным возрастом и социальным статусом. На уровень конвенциальных ожиданий, предъявляемых к роли в социальной микросреде, оказывают влияние общекультурные нормы и ценности, характерные для конкретной общественной системы, а также нормы и требования малых социальных групп (коллектива, семьи, групп общения). В период, когда статус индивида стабилен, ожидания в большинстве случаев приведены в соответствие с результатами деятельности – индивид находится в состоянии психосоциального баланса. Поскольку каждый индивид включается в исполнение ролей посредством выполняемых видов деятельности, представляется необходимым определить связь между понятиями “роль” и “деятельность”. В системном анализе понятия “роль” В.Б. Голофаст предлагает “говорить о роли как о модели той деятельности, которая обусловлена его функциями, и об исполнении роли – той деятельности, которую он демонстрирует, занимая в данный момент некоторую позицию”34. Для большинства социальных статусов возрастно-ролевые ожидания в значительной степени определены, и человек может если не прямо следовать им, то, по крайней мере, ориентироваться и принимать их во внимание при стремлении достигнуть определенного положения, места в системе общественных отношений, или, другими словами, социального статуса. Желая повысить свой авторитет, человек (осознанно или неосознанно) стремится к опережению возрастно-ролевых ожиданий, т.е. включается в роль ранее ожидаемого социальным окружением возраста (наличие такого желания зависит от сформировавшегося уровня притязаний). Отставания от возрастно-ролевых ожиданий (на уровне любого социального статуса) не одобряются общественным мнением, и ответная реакция воспринимается индивидом, как правило, болезненно. Таким образом, возрас34 Голофаст Б.В. Роль как системное понятие. / Тезисы II Международного коллоквиума по социальной психологии. Тбилиси. 1979. с.801. |
* 2.2. Изменение социального положения и роли одиноких женщин в посттрудовом периоде жизни Социальная организация общества осуществляется таким образом, что подавляющее большинство индивидов находит адекватные формы и способы функционирования в данной системе, и это включение осуществляется посредством выработанных социокультурных образцов поведения ролей. Для социологического анализа периодизации онтогенеза введено42 понятие “возрастно-ролевые ожидания”. Общественное сознание, оперируя ролевыми категориями, обращается к возрасту как к возможному интегральному основанию совокупности ролей, исходя при этом из средних (житейских и институализированных) ожиданий, предъявляемых в каждом конкретном обществе к различным социально-демографическим группам. Понятие “возрастно-ролевые ожидания”, таким образом, означает нормы и требования, предъявляемые к индивидам, достигшим границ определенного возраста, и отражается в ожидании от них включения в круг определенных ролей, соотносящихся с данным возрастом и социальным статусом. Средние ролевые ожидания, предъявляемые к возрасту, формируются в условиях практической деятельности и зависят от реальных возможностей индивидов, составляющих общественную систему. В то же время сформированные возрастно-ролевые ожидания влияют на социальное поведение людей в большей степени, чем медико-биологические особенности и потребности. Роли, соотносящиеся с данным статусом (нормативные модели поведения), зависят от конвенциальных ожиданий, то есть нормы и требования, предъявляемые к индивидам, достигшим границ определенного возраста, 42Бутуева З.А. Роль ценностных ориентаций в социализации пожилых и старых людей. Автореф. дисс. канд. философ, наук. М.,199924 с. 93 изменяются в зависимости от ожиданий окружающих. Изменяются не только нормативные параметры ролей, но и сам круг определенных ролей, соотносящихся с данным возрастом и социальным статусом. На уровень конвенциальных ожиданий, предъявляемых к роли в социальной микросреде, оказывают влияние общекультурные нормы и ценности, характерные для конкретной общественной системы, а также нормы и требования малых социальных групп (коллектива, семьи, групп общения). В период, когда статус индивида стабилен, ожидания в большинстве случаев приведены в соответствие с результатами деятельности индивид находится в состоянии психосоциального баланса. Поскольку каждый индивид включается в исполнение ролей посредством выполняемых видов деятельности, представляется необходимым определить связь между понятиями “роль” и “деятельность”. В системном анализе понятия “роль” В.Б.Голофаст предлагает “говорить о роли как о модели той деятельности, которая обусловлена его функциями, и об исполнении роли той деятельности, которую он демонстрирует, занимая в данный момент некоторую позицию”43. Для большинства социальных статусов возрастно-ролевые ожидания в значительной степени определены, и человек может если не прямо следовать им, то, по крайней мере, ориентироваться и принимать их во внимание при стремлении достигнуть определенного положения, места в системе общественных отношений, или, другими словами, социального статуса. Желая повысить свой авторитет, человек (осознанно или неосознанно) стремится к опережению возрастно-ролевых ожиданий, т.е. включается в роль ранее ожидаемого социальным окружением возраста (наличие такого желания зависит от сформировавшегося уровня притязаний). Отставания от возрастноЛ^' Голофаст Б.В, Роль как системное понятие. / Тезисы И Международного коллоквиума по социальной психологии. Тбилиси. 1979. с.801. 16.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука, 1988. 270 с. 17.Биксон Т.К., Пелло П.Э., Рук К.С., Гудчайдло Ж.Д. Жизнь старого и одинокого человека // Лабиринты одиночества / Пер. с англ. Сост., общ. ред. и предисл. Н.Е.Покровского. М.: Прогресс, 1989. 18.Большая советская энциклопедия. М., 1976. Т. 24. С. 216. 19.Бондаренко Л.Ю. Изменения в структуре и социальном статусе преподавателей высшей школы //Социс. № 12, 2000. С. 125-127. 20.Борздина Л.В., Молчанова О.Н. Особенности самооценки в позднем возрасте // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология, 1988, № 1. 21.Бурмыкина О.Н., Нечаева Н.А. Социокультурные аспекты адаптации населения к рыночной экономике. СПб: СПб филиал Института социологии РАН, 1998. 22.Бутуева З.А. Роль ценностных ориентаций в социализации пожилых и старых людей. Автореф. дисс. канд. философ, наук. М.,1999 24 с. 23.Бутуева З.А. Роль ценностных ориентаций в социализации пожилых и старых людей (социально-философский аспект). Дисс. на соиск. уч. ст. канд. философ, наук.М., 1999.160 с. 24.Василюк Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций.// Психологический журнал, 1995, т. 16, № 5, с. 104-115. 25.Витенберг Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям. СПб, 1994. 26.Витенберг Е.В. Адаптация к новым социальным и культурным условиям в России. СПб, 1994. 27.Виткин Дж. Правда о женщинах (14 мифов, сочиненных мужчинами). СПб, Питер Пресс, 1996.-256 с. 28.Вейнингер О. Пол и характер. Принципиальное исследование. М., 1992. С 119; 193. 29.Вебер М. Основные социологические понятия. Избр. произв. М.: Прогресс -805 с. 30.Верещагин В.Ю. Философская проблема теории адаптации человека. Владивосток, 1988. 164 с. 31.Вершинина Т.Н. Проблемы адаптации к новым отношениям на рынке труда //Мир России. 1998. Т. 7, № 1/2. С. 193-220. 32.Власова О.А. Социальная адаптация женщин в условиях переходного периода. Автореф. дисс. канд. социол. наук. М., 1994. 33.Вопросы психической адаптации человека. М., 1974. 34.Вопросы статистики. 2000. № 3. 35.Герасимова Н.В. Социальная адаптация пожилых людей к современной ситуации. Автореф. дисс. канд. социол. наук. Саранск, 2001. 36.Голофаст Б.В. Роль как системное понятие. / Тезисы II Международного коллоквиума по социальной психологии. Тбилиси. 1979. с.801. |