|
274 Однако даже если ресурсов достаточно, нередко они остаются неиспользованными. Препятствием для их применения становятся культурные ценности, общественное мнение (например, боязнь презрения), личностные качества (например, застенчивость, гордость). В цитируемой нами работе К. Муздыбаева приводятся пять видов адаптивных задач, сформулированные Моссом и Шеффером 21 , возникающих перед человеком в кризисных ситуациях. Первая из них состоит в том, чтобы установить смысл ситуации и определить ее значение для себя. Начальная реакция индивида на стрессовую обстановку обычно выражается в замешательстве. Только потом постепенно рождается понимание того, что произошло или происходит. Человек пытается оценить разные аспекты события, угадать его последствия. Реакция человека на требования кризисной ситуации и его попытка противостоять ей входит во вторую адаптивную задачу. В периоды экономического упадка, к примеру, каждый может столкнуться с проблемой приспособления к меньшим, чем прежде, доходам. Иногда встает вопрос о дополнительном заработке, о перераспределении семейных ролей и т.п. Немаловажным в такие периоды является и умение справляться с перегрузкой. В третью задачу Мосс и Шефер включили необходимость поддерживать отношения с членами семьи, с друзьями и с теми, кто способен оказать содействие в решении кризисных проблем. Недаром опросы, проведенные Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), показали, что основными и самыми надежными каналами получения помощи выступают родственники и друзья, т.е. неформальные источники (от 42,4 до 55,9 % опрошенных россиян), тогда как на помощь государства (формальный источник) полагались лишь 5 % респондентов. В то же время в помощи в той или иной ее форме нуждались около 79 % россиян 22 . Четвертая категория задач – это сохранение разумного эмоционального баланса, управление негативными чувствами, вызванными неблагоприятными событиями. В самом деле, многим приходится решать задачу, как справиться 21 Moss R.H., Schaefer J.A. Life transitions and crises // Coping with life crises. An integrative approach. New York: Plenum Press, 1986. P. 3-28. 22 Муздыбаев К. Экономическая депривация, стратегия ее преодоления и поиск социальной поддержки. СПб.: СПбФ ИС РАН, 1997. С. 24-26. |
4 мация, имущество, статус, любовь и т.п. Ресурсы это все то, что человек использует, чтобы удовлетворить требования среды. Обычно различают два крупных класса ресурсов: личностные и средовые. Иногда их называют психологическими и социальными ресурсами. Личностные ресурсы включают навыки и способности индивида, а средовые отражают доступность инструментальной, моральной и эмоциональной помощи со стороны социальной среды. Более детальная классификация не только идентифицирует конкретные ресурсы, но и зачастую указывает на их источники. Поэтому выделяют культурные, политические и институциональные ресурсы. ч Успешность адаптации напрямую зависит от характера наличных и доступных ресурсов. Известно, что моральное состояние (например, оптимизм) и энергичность (запас жизненных сил) влияют на стойкость, а вера в свою результативность на настойчивость при решении трудных жизненных проблем. Наличие же материальных средств (денег) открывает доступ к информационным, юридическим, медицинским и другим формам профессиональной помощи. Однако доступность ресурсов в социальной структуре различна. В обществе неравномерно распределяются не только материальные блага, но и уважение, престиж, власть. Вот почему люди с низким экономическим статусом чаще чувствуют бессилие перед лицом стрессовых обстоятельств, нежели представители обеспеченных слоев общества. Установлено также, что люди, обладающие небольшими ресурсами, чаще выбирают стратегию избегания по сравнению с теми, кто не испытывает в них недостатка. Однако даже если ресурсов достаточно, нередко они остаются неиспользованными. Препятствием для их применения становятся культурные ценности, общественное мнение (например, боязнь презрения), личностные качества (например, застенчивость, гордость). 120 * В цитируемой нами работе К. Муздыбаева (см. ссылку ” ) приводятся — у пять видов адаптивных задач, сформулированные Моссом и Шефером , возникающих перед человеком в кризисных ситуациях. Первая из них состоит в том, чтобы установить смысл ситуации и определить ее значение для себя. Начальная реакция индивида на стрессовую обстановку обычно выражается в замешательстве. Только потом постепенно рождается понимание того, что произошло или происходит. Человек пытается оценить разные аспекты события, угадать его последствия. ч Реакция человека на требования кризисной ситуации и его попытка противостоять ей входит во вторую адаптивную задачу. В периоды экономического упадка, к примеру, каждый может столкнуться с проблемой приспособления к меньшим, чем прежде, доходам. Иногда встает вопрос о дополнительном заработке, о перераспределении семейных ролей и т.п. Немаловажным в такие периоды является и умение справляться с перегрузкой. В третью задачу Мосс и Шефер включили необходимость поддерживать отношения с членами семьи, с друзьями и с теми, кто способен оказать содействие в решении кризисных проблем. Недаром опросы, проведенные Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), показали, что основными и самыми надежными каналами получения помощи выступают родственники и друзья, т.е. неформальные источники (от 42.4 до 55,9 % опрошенных россиян), тогда как на помощь государства (формальный источник) полагались лишь 5 % респондентов. В то же время в помощи в той или иной ее форме нуждались около 79 % россиян Четвертая категория задач это сохранение разумного эмоционального баланса, управление негативными чувствами, вызванными неблагоприятными событиями. В самом деле, многим приходится решать задачу, как Moss R.H., Schaefer J.A. Life transitions and crises i ! Coping with life crises. An integrative approach, Neu York; Plenum Press, 1986, P. 3-28. ^S r Муздыбаев К. Экономическая депривация, стратегия ее преодоления и поиск социальном поддержки. СПб.; СПбФ ИС РАИ, 1997. С. 24-26. 74.Корель Л.В. и др. Социальная адаптация населения Сибири к рынку: критерии и факторы. Новосибирск: ИЭОПП, 1993. 125 с. 75.Корель Л.В. Социология адаптаций на исходе XX века: необходимость и трудности институционализации. Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 1995. 245 с. 76.Корель Л.В. Социология адаптаций: этюды апологии. Новосибирск, ИЭОПП РАН, 1997. 159 с 77.Кряжева И.К. Социально-психологические факторы адаптированности личности //Автореф. дис. канд. псих. наук. М., 1980. 20 с. 78.Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. —Т.З —245 с. 79.Лапин Н.И. Ценности как компоненты социокультурной эволюции современной России // СОЦИС. 1994. №5; 80.Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социс. 1996. № 5 .-С . 3-23. а. 81.Ливенхуд Б. Кризисы жизни. Шансы жизни. Калуга, 1994. 82.Маркин В.В., Парсиев А.П. Удовлетворенность реформами: региональный аспект // Социологические исследования. 1994. №11. ЗЗ.Мацковский М.С. Социология семьи (проблемы, теории, методологии и методики). М.: Наука, 1989. 84.Медведев В.Е. Классификация поведенческой адаптации.// Физиология человека, № 3, 1982. 85.Мечников И.И. Этюды о природе человека. Опыт оптимистической философии. М., 1956. 86.Милославова И.А. Понятие и структура социальной адаптации. Автореф. дисс.канд. филос. наук, Л., 1974. 87.Милославова И.А. Понятие социальной адаптации // Вопросы философии и социальной психологии. Л.: Ленингр. гос. пед. ин-т, 1970. С. 124127. 88.Минц Г., Непомнящий А. Человек в расцвете лет: ценностные ориентации. Рига. 1989. 89.Методологические проблемы социологического исследования. М., 1979. 90.Молевич Е.Ф. К анализу сущности и формы социальной старости // Социс. 2001. № 5. с. 61-64. 91.Муздыбаев К Дилеммы распределения ресурсов // Вестн. Санкт-Петерб. ун-та. 1992. Сер.6. Вып. 1. С. 62-69. 92.Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями. Теоретический анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. том 1.№ 2. 93.Муздыбаев К. Экономическая депривация, стратегия ее преодоления и поиск социальной поддержки. СПб.: СПбФ ИС РАН, 1997. С. 24-26. 94.Муровцева О.В. Адаптация как общенаучное понятие. Могилев, 1986. |