Проверяемый текст
[стр. 142]

и осуществляющие нововведения в отраслях государственного сектора, например обороне, здравоохранении, образовании и других.
Во Франции, например, существуют государственные организации, выполняющие НИОКР по заказу частных фирм.

11.
Создание сетей по поддержке инноваций.
В настоящее время данный вопрос очень актуален для развитых стран.
Обычно выделяют три сети: финансовую,
консультацио1шую и сеть распространения и передачи технологий.
Только в рамках этих сетей инфраструктура развития инноваций может принести максимальную пользу.
Данные сети пронизывают и объединяют национальный, региональный, местный уровни управления и многообразные формы предприятий и организаций, работающих в
инновационно!! сфере.
Примером деятельности таких сетей является
трансферт технологий, разработанных крупными предприятиями, средним и малым предприятиям.
В России существует опыт сотрудничества сетевой инфраструктуры трансферта технологий INOVA (Франция) и федеральной инновационной программы «Инжинирингсеть России»
[111].
12.
Кадровое обеспечение инновационной сферы.
Государству следует стремиться вырастить как изобретателей, так и высококвалифицированных работников, менеджеров, предпринимателей, способных развивать и применять инновации.
Поэтому программы обучения в учебных заведениях должны
быть сбалансированным!! и идти в ногу с развитием науки и техники.
В последние десятилетия в Европе, США, азиатских странах форсированно осуществляется подготовка топ-менеджеров и менеджеров среднего звена для работы в сфере новых технологий.
13.
Интеграция образовательных учреждений в инновационную деятельность.
В свете американского опыта можно увидеть, что технологические университеты и институты становятся вектором политики растущего взаимодействия между образовательной системой, с одной стороны, инновационными предприятиями и государственной поддержкой в создании новых предприятий на базе учебных заведений с другой
[135].
[стр. 47]

7.
Поощрение развития инноваций.
Главную роль, которую играет здесь государство, это создание условий, при которых организации, осуществляющие инновации, получают больший выигрыш от деятельности в инновационной сфере, чем если бы они действовали в другой сфере.
Государство обеспечивает поощрение при помощи создания удобной инновационной инфраструктуры, льготных кредитов и налогообложения, субсидий, гарантий и других способов поддержки.
8.
Интеграция.
науки и техники с производством.
К сожалению, очень часто промышленность не спешит применять новые технологии в производстве, для этого есть свои причины, такие, как риск, недостаточность финансовых средств или специалистов и т.д.
Государству следует подтолкнуть промышленность как к осуществлению прикладных научных исследований, так и к применению новых технологий и созданию новых продуктов.
Государство может это осуществить, например, через повышенное налогообложение устаревшей техники и товаров.
9.
Формирование законодательной базы инновационной деятельности.
Необходимо не только создание законодательства, благоприятствующего развитию инноваций, но формирование действенных механизмов его претворения в жизнь.
Важное место занимает государственная охрана интеллектуальной собственности.
10.
Формирование инфраструктуры развития инноваций.
Государство создает различные институты поддержки и развития инноваций как частные, так и государственные, которые оказывают финансовую, информационную, правовую, консультационную и т.д.
поддержку предприятиям и организациям.
Оно таюке создает государственные организации, выполняющие НИОКР и осуществляющие нововведения в отраслях государственного сектора, например обороне, здравоохранении, образовании и других.
Во Франции, например, существуют государственные организации, выполняющие НИОКР по заказу частных фирм.


[стр.,48]

!2.
Создание сетей по поддержке инноваций.
В настоящее время данный вопрос очень актуален для развитых стран.
Обычно выделяют три сети: финансовую,
консультационную и сеть распространения и передачи технологий.
Только в рамках этих сетей инфраструктура развития инноваций может принести максимальную пользу.
Данные сети пронизывают и объединяют национальный, региональный.
местный уровни управления и многообразные формы предприятий и организаций, работающих в
инновационной сфере.
Примером деятельности таких сетей является
трансферг технологий, разработанных крупными предприятиями, средним и малым предприятиям.
В России существует опыт сотрудничества сетевой инфраструктуры трансферта технологий INOVA (Франция) и федеральной инновационной программы «Инжинирингсеть России»50.

12.
Кадровое обеспечение инновационной сферы.
Государству следует стремиться вырастить как изобретателей, так и высококвалифицированных работников, менеджеров, предпринимателей, способных развивать и применять инновации.
Поэтому программы обучения в учебных заведениях должны
бьгль сбалансированными и наги в ногу с развитием науки и техники.
В последние десятилетия в Европе, США, азиатских странах форсированно осуществляется подготовка топменеджеров и менеджеров среднего звенадля работы всфере новыхтехнологий.
13.
Интеграция образовательных учреждений в инновационную деятельность.
В свете американского опыта можно увидеть, что технологические университеты и институты становятся вектором политики растущего взаимодействия между образовательной системой, с одной стороны, инновационными предприятиями и государственной поддержкой в создании новых предприятий на базе учебных заведений с другой51.

s0Нурулин Ю.Р., Михайлович Ж.
Российско-французская инфраструктура трансферта технологий.
/ Коммерциализация технологий: российский и мировой опыт.
Сборник статей / Под ред.: А.Л.
Петруненко.
Н.М.
Фокштейн М.: «ЗелО», 1997.
51 См.: Рогалев Н.Д..
Клименко А.В., Серебряников С.В.
Образование дочерних технологических компаний в университете.
I Коммерциализация технологий: российский и мировой опыт.
Сборник статей / Под ред.
А.А Петруненко, Н.М.
Фонштейн М.: «ЗелО», 1997; Хилл А.
Партнерство университетов в промышленности Великобритании./Там же; Artus Р., Bcrgcs A., Dosi G., Freeman С.
Innovation, Technologic et Finance.
Oxford: Basil Blackwcl!, 1998.

[Back]