Работая, инженер использует приобретенные им в процессе обучения научные знания, накопленные человечеством, идеи и производственный опыт. Материализация, "овеществление" этих знаний, способствуют созданию нового продукта с более высокими или заранее обусловленными параметрами, свойствами и технико-экономическими показателями. Этот процесс и составляет основное содержание инженерного труда. Столь специфический предмет инженерного труда в конечном итоге превращается в не менее специфический непосредственный результат труда инженерное решение. Оно может носить технико-технологический, организационный, экономический, комплексный характер. Однако в любом случае инженерное решение служит целям повышения организационнотехнического уровня производства, качества и эффективности труда. Именно поэтому общественная ценность инженерного труда постоянно возобновляемой в процессе этого труда (причем всякий раз на новом, более высоком уровне) способности производственной системы удовлетворять текущие и перснекгивные материальные и духовные потребности общества [Тащева, Мангутова, 1979 : 317]. Деятельность инженера многогранна и иолифункциональна. Инженер работает не только среди разнообразных технических устройств, по и, прежде всего, среди других людей, также находящихся в различных отношениях с техникой, технологией, техносферой, информационной средой. Как подчеркивают С.А. Кугель и О.М. Никандров, формула «инженер командир производства» имеет вполне оправданный и глубокий смысл: инженер па современном предприятии это и представитель науки на производстве, и непосредственный его агент (исполнитель), и организатор производственного процесса, и воспитатель трудового коллектива. [Кугель, Никандров, 1971: 207] Следовательно, основные функции инженерного труда связаны с: а) контролем за работой оборудования и наблюдением за технологическим процессом; б) деятельностью по совершенствованию и 41 |
требования к этим условиям и средствам, а также указать способы и последовательность их обеспечения и изготовления”[183, с. 348]. Инженер в процессе труда использует приобретенные им в процессе обучения научные знания, накопленные человечеством, идеи и производственный опыт. Материализация, “овеществление” этих знаний, способствуют созданию нового продукта с более высокими или заранее обусловленными параметрами, свойствами и технико-экономическими показателями. Этот процесс и составляет основное содержание инженерного труда. Столь специфический предмет инженерного труда в конечном итоге превращается в не менее специфический непосредственный результат труда инженерное решение. Оно может носить технико-технологический, организационный, экономический, комплексный характер. Однако в любом случае инженерное решение служит целям повышения организационнотехнического уровня производства, качества и эффективности труда. Именно поэтому общественная ценность инженерного труда состоит в постоянно возобновляемой в процессе этого труда (причем всякий раз на новом, более высоком уровне) способности производственной системы удовлетворять текущие и перспективные материальные и духовные потребности общества [64]. Деятельность инженера реально многогранна и полифункциональна. Инженер действует, естественно, не только среди разнообразных технических устройств, но и прежде всего среди других людей, также находящихся в различных отношениях с техникой, технологией, техносферой. Как подчеркивают С.А. Кугель и О.М. Никандров, формула “инженер командир производства” имеет вполне оправданный и глубокий смысл: инженер на современном предприятии это и представитель науки на производстве, и непосредственный его агент (исполнитель), и организатор производственного процесса, и воспитатель трудового коллектива. Следовательно, основные функции инженерного труда связаны с: а) контролем за работой оборудования 26 56 ВЫВОДЫ 1. Инженерная деятельность неразрывно связана с техникой и технологией, т. е. инженер это субъект технической деятельности. 2. Основным содержанием инженерной деятельности является создание нового продукта с более высокими или заранее обусловленными параметрами, свойствами и технико-экономическими показателями на основе “овеществления” научных знаний полученных в процессе обучения. 3. Основные функции инженерной деятельности связаны с: а) контролем за работой оборудования и наблюдением за технологическим процессом; б) деятельностью по совершенствованию и разработке новых технологических процессов, конструкторской, проектной и научно-исследовательской работой; в) деятельностью по организации труда; г) работой по профессиональнотехническому воспитанию производственного коллектива. 4. Представителю любой профессии присущи свои умения. Инженер должен обладать творческими умениями, суть которых заключается в нахождении нового, единственно верного (из множества альтернативных вариантов), не противоречащего условиям производства решения задачи (проекта) на основе современных знаний. 5. В процессе формирования умений обнаруживаются и формируются способности индивида. Чтобы овладеть умением, человек должен не только осознать цель деятельности, но и усвоить приемы и способы ее осуществления. Умение имеет мотивационную и операционную стороны 6. Профессиональные умения являются составной частью всего комплекса профессионально важных качеств (ПВК) специалиста индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения. Среди профессионально важных качеств инженера, прежде всего, выделяются мотивация и способность к саморазвитию. |