созидательной части работы. Проектировщик, работающий за компьютером, вводит в программу техническое задание (цели и ограничения), и компьютер производит расчеты, строит необходимые чертежи, готовит отчетную техническую документацию. Человеку остается выполнить две важнейшие творческие функции: предложить идеи и оценить полученные результаты. Другие действия по реализации проекта или конструкций носят исполнительский, нетворческий характер и вполне могут быть переданы машине. В научно-исследовательской деятельности инженер с помощью ЭВМ сможет успешно осуществлять сравнительно новый вид эксперимента вычислительный, который существенно сокращает временные и экономические затраты на проведение лабораторного эксперимента. В случае проведения вычислительного эксперимента не нужно разрабатывать экспериментальные установки и измерительную аппаратуру, проводить испытания на образцах из дорогостоящих материалов. Достаточно провести исследование с помощью математической модели объекта. Для этого исследуемый процесс или явление описывается при помощи определенных математических конструкций систем уравнений. В них обязательно отражаются зависимости изучаемого явления от наиболее существенных факторов. Затем разрабатывается алгоритм решения этой системы уравнений с учетом требуемой точности. Полученный алгоритм переводится па один из языков программирования, в результате чего появляется соответствующая программа. Перед началом вычислительного эксперимента инженер-исследователь выдвигает гипотезы и прогнозирует определенные результаты. Затем вводит в компьютер различные данные для программы и сравнивает полученные результаты с ожидаемыми. Очень часто в результате вычислительного эксперимента получают новые знания об исследуемом явлении. Овладение знаниями, умениями и навыками, позволяющими использовать информационные технологии для успешного осуществления 52 |
мают в них информационные процессы, и каким образом используются информационные технологии. В производственно-технологической и проектно-конструкторской деятельности будущему инженеру необходимо научиться использовать прикладные компьютерные программы. Вычислительная техника давно и успешно применяется в различных сферах экономики и промышленности, в том числе и в лесном комплексе. Компьютер не только производит расчеты, но и предоставляет богатые графические возможности для инженерного проектирования, позволяет воспроизвести на экране различные образцы продукции, автоматизировать определенные этапы промышленной технологии. Инженеру конструктору не требуются больше кульман, карандаш и резинка. Специальный пакет прикладных программ, называемый САПР (система автоматического проектирования) позволяет избавиться от рутинных расчетов и чертежей и сосредоточиться на творческой созидательной части работы. Проектировщик, работающий за компьютером, вводит в программу техническое задание (цели и ограничения), и компьютер производит расчеты, строит необходимые чертежи, готовит отчетную техническую документацию. Человеку остается выполнить две важнейшие творческие функции: предложить идеи и оценить полученные результаты. Другие действия по реализации проекта или конструкций носят исполнительский, нетворческий характер и вполне могут быть переданы машине. В научно-исследовательской деятельности инженер с помощью ЭВМ сможет успешно осуществлять сравнительно новый вид эксперимента вычислительный, который существенно сокращает временные и экономические затраты на проведение лабораторного или натурального эксперимента. В случае проведения вычислительного эксперимента не нужно разрабатывать экспериментальные установки и измерительную аппаратуру, проводить испытания на образцах из дорогостоящих материалов. Достаточно провести исследование с помощью математической модели объекта. Для этого исследуемый процесс или явление описывается при помощи определенных математических конструкций 52 систем уравнений. В них обязательно отражаются зависимости изучаемого явления от наиболее существенных факторов. Затем разрабатывается алгоритм решения этой системы уравнений с учетом требуемой точности. Полученный алгоритм переводится на один из языков программирования, в результате чего появляется соответствующая программа. Перед началом вычислительного эксперимента инженер-исследователь выдвигает гипотезы и прогнозирует определенные результаты. Затем вводит в компьютер различные данные для программы и сравнивает полученные результаты с ожидаемыми. Очень часто в результате вычислительного эксперимента получают новые знания об исследуемом явлении. Вычислительный эксперимент находит широкое применение при исследовании макроявлений (например, влияние воздействий человека на окружающую среду) или микропроцессов (например, влияние средств борьбы с вредителями на рост отдельных видов деревьев). Овладение знаниями, умениями и навыками, позволяющими использовать информационные технологии для успешного осуществления производственно-технологической, проектно-конструкторской и научноисследовательской видов деятельности непременно окажутся полезными будущему инженеру и для осуществления организационно-управленческой деятельности, главным в которой является умение принимать компетентные управленческие решения. Процесс принятия управленческих решений представляет собой важную составляющую информационной культуры специалиста и требует на наш взгляд подробного рассмотрения. В научной литературе существует большое многообразие точек зрения по вопросу понятия управленческого решения. Одни ученые (например, С. Янг [158]) отождествляют понятие принятия решения с понятием управления, другие [106, 144] считают, что данное понятие является элементом управления. В литературе, посвященной математическим проблемам, принятие решений определяется как выбор наилучшего решения из множества альтернатив [82]. Мы |