85 Таким образом, всестороннее изучение состояния здоровья обследованного контингента позволило определить уровень хронической патологии, выявить особенности се структуры и показать наиболее часто встречающуюся патологию, разработать объективные критерии комплексной оценки состояния здоровья мужчин и женщин, взятых под наблюдение, и распределить их по группам здоровья. Анализ результатов опроса позволил выявить субъективные характеристики состояния здоровья обследованных и сопоставить их с объективными показателями. Особое внимание было обращено на оценку уровня медицинской грамотности обследованного контингента и факторов, оказывающих влияние на ее уровень. |
120 Анализ удовлетворенности прослушанными лекциями и беседами показал, что большая часть обследованного контингента (58,3%) не удовлетворены предлагаемыми им лекциями и беседами. При этом достоверно (р <0,05) чаще в 1,8 раза не удовлетворяют лекции и беседы, проводимыми по радио или телевидению в сравнении с получением аналогичной информации в лечебно-профилактическом учреждении (соответственно 74,8% против 42,1%). В целом выявлено, что уровень повышения медицинской грамотности коррелирует с наличием интереса к медицинским проблемам, чем выше уровень медицинской грамотности, тем чаще проявляется желание познакомиться с информацией медицинского характера, коэффициент корреляции составил г = +0,546, ш=± 0,0036, р < 0,0001. Таким образом, всестороннее изучение состояния здоровья обследованного контингента позволило определить уровень хронической патологии, выявить особенности ее структуры и показать наиболее часто встречающуюся патологию, разработать объективные критерии комплексной оценки состояния здоровья мужчин и женщин, взятых под наблюдение, и распределить их по группам здоровья. Анализ результатов опроса позволил выявить субъективные характеристики состояния здоровья обследованных и сопоставить их с объективными показателями. Особое внимание было обращено на оценку уровня медицинской грамотности обследованного контингента и факторов, оказывающих влияние на ее уровень. |