Проверяемый текст
Ильясов Владимир Ильясович. Рост культурно-технического уровня тружеников сельского хозяйства Дагестана в 1966-1980 гг. (Диссертация 1998)
[стр. 146]

Многие совхозы оказывали значительную помощь сельским школам в оборудовании мастерских, обеспечивали земельными участками, закрепив их за школами, выделяли семена, удобрения, сельскохозяйственную технику, необходимую для их обработки.
Там, где этой работе уделяется постоянное внимание, где прививается у учащихся интерес к сельскохозяйственным профессиям, к сельскохозяйственному
груду, имелись хорошие результаты.
Так, за производственной бригадой Ново-Георгиевской средней школы Тарумовского района совхозом
«40 лет Октября» был постоянно закреплен участок земли площадью 60 га.
Бригаде учащихся выделены 2 трактора
«Беларусь» и другая необходимая сельскохозяйственная техника.
С каждого гектара
закрепленного за бригадой участка ежегодно получали по 40 ц зерна и по 37 ц свеклы1.
Многие выпускники школы оставались трудиться в родном совхозе.
Многие из них стали передовиками и рационализаторами сельскохозяйственного производства.
Другой пример.
Хорошую инициативу проявила дирекция совхоза
«Самурский» Магарамкентского района, которая к занятиям на курсы механизаторов привлекла 25 девушек-горянок.
Все они успешно овладели про*)
фессиями трактористов, шоферов, комбайнеров и работают в совхозе".
С начала 60-х годов одной из важнейших форм пропаганды и внедрения передового опыта в сельскохозяйственное производство стало обучение тружеников колхозов и совхозов в школах передового опыта, открывающихся непосредс твенно в хозяйствах, добившихся высоких показателей в той или иной отрасли.
В 1963-1965 гг.
школами передового опыта было охвачено
Дагестанская правда.
1979.
12 марта.
2 ЦГА РД.
Ф.
1-п.
Оп.
148.
Д.
14.
Л.
33.
[стр. 131]

129 щихся.
Проводимая в школах республики работа по соединению обучения с общественно-полезным трудом на совхозных полях и пришкольных участках давала хорошие результаты.
Всё больше выпускников школ связывали жизнь с сельским хозяйством.
Во второй половине 70-х годов в сельскохозяйственных предприятиях работало свыше 5 тысяч молодых механизаторов.1 2 Многие совхозы оказывали значительную помощь сельским школам в оборудовании мастерских, обеспечивали земельными участками закрепив их за школами, выделяли семена, удобрения, сельскохозяйственную технику, необходимую для их обработки.
Там, где этой работе уделяется постоянное внимание, где прививается у учащихся интерес к сельскохозяйственным профессиям, к сельскохозяйственному
труду, имелись хорошие результаты.
Так, за производственной бригадой Ново-Георгиевской средней школы Тарумовского района совхозом
“40 лет Октября” был постоянно закреплён участок земли площадью 60 га.
Бригаде учащихся выделены 2 трактора
“Беларусь” и другая необходимая сельскохозяйственная техника.
С каждого гектара
закреплённого за бригадой участка ежегодно получали по 40 ц зерна и по 37 ц свёклы.3 Мног ие выпускники школы оставались трудиться в родном совхозе.
Многие из них стали передовиками и рационализаторами сельскохозяйственного производства.
Другой пример.
Хорошую инициативу проявила дирекция совхоза
“Самурский” Магарамкентского района, которая к занятиям на курсы механизаторов привлекла 25 девушек-горянок.
Все они успешно овладели профессия1
Мусаев А.С.
Быт аула вчера и сегодня.
Махачкала, 1976.
С.24.
«Комсомолец Дагестана».
1979, 27 марта.
3 «Дагестанская правда».
1979, 12 марта.


[стр.,132]

130 ми трактористов, шоферов, комбайнёров и работают в совхозе.
С начала 60-х годов одной из важнейших форм пропаганды и внедрения передового опыта в сельскохозяйственное производство стало обучение тружеников колхозов и совхозов в школах передового опыта, открывающихся непосредственно в хозяйствах, добившихся высоких показателей в той или иной отрасли.
В 1963-1965 гг.
школами передового опыта было охвачено
около 4500 колхозников и рабочих совхозов,1 2 а в 1966-1967 гг.3270 тружеников сельского хозяйства.3 Многие передовики совхозного производства, в совершенстве овладев своей профессией, лично показывая пример самоотверженного труда, возглавляли школы передового опыта по различным отраслям сельского хозяйства.
Так, школы передового опыта были созданы в передовых совхозах республики по виноградарству в бригаде Героя Социалистического труда Н.Турлюна (совхоз “Кизлярский” Кизлярского района), по садоводчеству на базе бригады, возглавляемой Героем Социалистического труда С.
Ферзалиевой (совхоз “Ахтынский” Ахтынского района), по овцеводству в бригаде Героя Социалистического труда К.Сабутова (племовцесовхоз “Червлённые буруны” Ногайского района), по овощеводству в бригаде кавалера ордена Ленина, Октябрьской революции и Трудового Красного знамени И.Хашимова (совхоз им.Орджоникидзе Кизилюртовского района) и на базе других звеньев и бригад знатных тружеников совхозов.
1 ЦТ А РД.
Ф.1.
Он.
148.
Д.14.
Л.ЗЗ.
2 Гусейнов И.Г.
Распространение передового опыта и повышение проффессиональных знаний тружеников сельского хозяйства в годы семилетки.
// Вопросы истории и этнографии Дагестана.
Вып.1.
Махачкала, 1970.
С.85.
3 ЦТ А РД.
ФЛп.
Оп.49.
Д.117.
Л.54.

[Back]