|
168 Приведенные данные говорят, прежде всего, о значительном росте специалистов сельского хозяйства. Обеспеченность колхозно-совхозного производства кадрами специалистов создали благоприятные условия для качественного улучшения состава руководителей среднего звена бригадиров комплексных бригад, управляющих отделениями, заведующих животноводческими фермами и других, возглавляющих производственные участки, в колхозах и совхозах. Это было очень важно, потому что в республике на многие комплексные бригады и отделения приходилось 1,5-2 тыс. га пашни, несколько тысяч голов мелкого и крупного рогатого скота, десятки тракторов и других сельскохозяйственных машин. Чтобы умело вести такое сложное хозяйство, необходима была серьезная подготовка, требовались знания, которыми многие практически не обладали. Характерная особенность 70-х годов заключалась в том, что рост численности производственно-технической интеллигенции в сельском хозяйстве обеспечивался, прежде всего, за счет быстрого увеличения контингента специалистов новых профессий, занятых в новых направлениях научно-технического прогресса. В связи с этим в сельскохозяйственных учебных заведениях республики произошли структурные изменения. В Дагестанском сельскохозяйственном институте были открыты два факультета: в 1971/72 учебном году агрономический со специализацией по орошаемому земледелию, а в 1975/76 учебном году факультет механизации сельского хозяйства. Зоотехнический факультет преобразован в зооинжеиериый. На 9 факультетах и подготовительном отделении института в 1976-1980 гг. обучалось 4825 студентов и специалистов1. Одной из действенных форм отбора молодежи в вуз являлось подготовительное отделение, прием в которое, составило 150 человек, в том числе по заочной системе 55 человек1 2. В Дагестанском политехническом институте был открыт гидромелиоративный факультет. Ряд изменений произошел и в средних учебных заведе1 Дагестанская правда. 1980. 29 июля. 2 Там же. |
89 Приведённые данные говорят прежде всего о значительном росте числа специалистов сельского хозяйства. Обеспеченность колхозно-совхозного производства кадрами специалистов создала благоприятные условия для качественного улучшения состава руководителей среднего звена бригадиров комплексных бригад, управляющих отделениями, заведующих животноводческими фермами и других, возглавляющих производственные участки в колхозах и совхозах. Это было очень важно, потому что в республике на многие комплексные бригады и отделения приходилось 1.5-2 тыс.га пашни, несколько тысяч голов мелкого и крупного рогатого скота, десятки тракторов и других сельскохозяйственных машин. Чтобы умело вести такое сложное хозяйство, необходима была серьёзная подготовка, требовались знания, которыми многие практически не обладали. Характерная особенность 70-х годов заключалась в том, что рост численности производственно-технической интеллигенции в сельском хозяйстве обеспечивался прежде всего за счёт быстрого увеличения контингента специалистов новых профессий, занятых в новых направлениях научно-технического прогресса. В связи с этим в сельскохозяйственных учебных заведениях республики произошли структурные изменения. В Дагестанском сельскохозяйственном институте были открыты два факультета: в 1971/72 учебном году агрономический со специализацией по орошаемому земледелию, а в 1975/76 учебном году факультет механизации сельского хозяйства. Зоотехнический факультет преобразован в зооинженерный. На 9 факультетах и подготовительном отделении института в 1976-1980 гг. обучалось 4825 студентов и специалистов.1 Одной из действенных форм отбора молодёжи в вуз являлось подготовительное отделе1 «Дагестанская правда». 1980 г. 29 июля. 90 ние, приём в которое составило 150 человек, в том числе по заочной системе 55 человек.1 В Дагестанском политехническом институте был открыт гидромелиоративный факультет. Ряд изменений произошёл и в средних учебных заведениях сельскохозяйственного профиля. В 1975 в Махачкале был создан гидромелиоративный техникум, где стали готовить техников-мелиораторов. Буйнакский сельхозтехникум начал готовить экономистов-бухгалтеров, а подготовку техников-механиков сельскохозяйственных машин начал осуществлять Хасавюртовский сельхозтехникум. В условиях внедрения в сельское хозяйство достижений научнотехнической революции, всесторонней его индустриализации первоочередной задачей кадровой политики на селе стала задача подготовки и закрепления специалистов, обеспечивающих комплексную механизацию и автоматизацию земледелия и животноводства, т.е. развитие наиболее слабого звена сельскохозяйственного производства. И всё же к концу 70-х годов обеспеченность хозяйств республики инженерно-техническими кадрами оставалась на низком уровне: в хозяйствах всех категорий работало 970 специалистов этого профиля, из них 192 с высшим образованием, 778 со средним образованием, а на остальных должностях работали практики.2 Практика показала, что значительная часть городской молодёжи и даже представители сельской молодёжи, получившей сельскохозяйственное образование на очных отделениях институтов и техникумов, весьма неохотно уезжали на работу в село, предпочитая оставаться в городе. 1 «Дагестанская правда». 1980 г. 29 июля. л Народное хозяйство ДАССР за 60 лет. С. 119-124. |